【題目】青海玉樹地震后，搜救犬能根據人體發出的氣味發現幸存者，這說明
A. 分子在不停運動 B. 分子間有間隔
C. 分子的體積很小 D. 分子的質量很小
高效智能課時作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）某同學對蠟燭的燃燒進行探究：
①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一。
②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二。
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現象，如實驗三。
（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。
（2）操作②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是（填序號）____________，理由是________________________________________。
（3）該同學在做實驗一的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（ ）
A．反復實驗，并觀察是否有相同現象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】正確的實驗操作對實驗結果，人身安全都非常重要．下列實驗操作正確的（ ）
A.
點燃酒精燈
B.
稱量10.05g固體
C.
液體加熱
D.
量9.5mL液體
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，回答下列問題： 
（1）寫出標有數字①的儀器名稱；②的儀器名稱；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，選擇的發生裝置是反應的符號表達式為 ， 收集氧氣可以選擇裝置；
（3）若選擇C裝置制取氧氣，與B裝置相比，優點是（寫一點即可）
（4）工業制氧氣是變化（“物理”或“化學”）
（5）用E裝置收集氧氣，如何判斷已收滿，結束后應先 ， 后 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列問題
（1）如圖是（填一實驗名稱）的裝置． 
（2）試管1號中的氣體是 ， 它能；
（3）試管2號中的氣體是 ， 它能；
（4）該反應的文字表達式；
（5）若試管1中的氣體是5mL，則試管2中的氣體是mL．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列問題
（1）如圖是（填一實驗名稱）的裝置． 
（2）試管1號中的氣體是 ， 它能；
（3）試管2號中的氣體是 ， 它能；
（4）該反應的文字表達式；
（5）若試管1中的氣體是5mL，則試管2中的氣體是mL．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證．下面是實驗室中常見的儀器，請按要求填空． 
（1）配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，需要用到的儀器有（填序號），還缺少的兩種儀器是（填名稱）；過濾粗鹽水所用到的儀器有（填序號）．
（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用上述儀器中的（填序號）組合成發生裝置．
（3）利用儀器③與⑦可組合成一個貯氣裝置，收集氫氣（氫氣難溶于水、密度小于空氣）時，氣體應從儀器⑦的（填“a”或“b”）端通入，該裝置還有其他的用途，請你任舉一例： ．
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