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在20世紀20年代，一些化學家提出一種酸堿理論──質子論．這種理論認為，凡能給出質子（H⁺）的分子或離子都是酸；凡能接受質子的分子或離子都是堿．根據這一理論，下列物質中不屬于堿的是（　　）

A．HNO₃

B．CO₃^2-

C．NH₄⁺

D．SO₄^2-

A、HNO₃能給出氫離子屬于酸，不屬于堿，故A正確；
B、CO₃^2-能接受氫離子變成碳酸，所以為堿，故B錯誤；
C、NH₄⁺能給出氫離子變成氨氣，屬于酸，故C正確；
D、OH^-能接受氫離子變成水，屬于堿，故D錯；
故選AC．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列推理正確的是（）

A．酸和堿生成鹽和水的反應叫中和反應，所以有鹽和水生成的反應就是中和反應

B．堿的溶液顯堿性 PH＞7，所以PH＞7的溶液一定是堿的溶液

C．由金屬離子和酸根離子組成的化合物叫做鹽，但鹽中不一定都含有金屬離子

D．鹽酸鹽之間的反應是復分解反應，所以只要是酸堿鹽，都可發生復分解反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表是所測得某些食物的近似PH：下列說法中正確的是（　　）

物質	檸檬	雞蛋清	蘋果	西紅柿	牛奶
pH	2.3	7.9	3.1	4.2	6.5

A．牛奶和雞蛋清均屬堿性食品

B．胃酸過多的人應少食蘋果

C．檸檬汁能使酚酞溶液變紅色

D．西紅柿的酸性比蘋果強

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

室溫下，將稀鹽酸滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示，下列敘述正確的是（　　）

A．從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸增大

B．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是放熱反應

C．B點表示酸堿恰好反應

D．隨稀鹽酸的加入，反應發出的熱量由少變多，再有多變少

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

氫氧化鈉與硫酸的反應無明顯現象，某化學興趣小組為證明氫氧化鈉與硫酸發生了化學反應，進行了如下的實驗探究．
【實驗探究】
小倩在試管中加入約2ml稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變為紅色．然后向該試管中倒入稀硫酸觀察到溶液由紅色變為無色，證明氫氧化鈉與硫酸發生了反應該反應的化學方程式為______．
【改進實驗】
小娜使用與小倩相同的試劑，通過改進上述實驗中某一步的操作方法，不但證明氫氧化鈉與硫酸發生了反應，還能驗證二者恰好完全反應．小娜改進的實驗操作中關鍵的一點是______．
【反思評價】
小霞提出也可以使用紫色石蕊溶液代替無色酚酞溶液進行上述實驗．你認為______（填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”）更適合用于驗證二者恰好完全反應，你的理由是______．
【拓展延伸】
不是所有的堿與硫酸反應都無明顯現象，例如______（填一種堿）與硫酸反應就有明顯的實驗現象．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質，它既能和發酵過程產生的酸反應，又能引起發泡作用，這種白色物質是（　　）

A．氫氧化鈉

B．碳酸氫鈉

C．氫氧化鈣

D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

石頭紙是用碳酸鈣粉末為主要原料，加少量聚乙烯和膠合劑制成．下列關于“石頭紙”的說法中錯誤的是
（　　）

A．石頭紙不宜在高溫條件下生產

B．石頭紙能耐酸和堿的腐蝕

C．石頭紙不易燃燒

D．使用石頭紙，有利于保護森林，且環保

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）硬水受熱后會產生水垢，水垢的主要成分是CaCO₃和Mg(OH)₂，其它成分不參與反應。實驗室由水垢制取純凈CaCl₂固體的流程如下：

請按要求填空：
（1）酸A是人體胃酸的主要成分，酸A的化學式是         ；
（2）步驟②中生成沉淀的化學反應方程式是                                ；
（3）步驟④加酸A的作用是                                     ；
（4）步驟⑤是利用           的方法得到氯化鈣固體。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（201h?沛縣一模）化學與我們的日常生活和工農業生成密切相關．請從A．活性炭&n得sp;得．干冰&n得sp;C．石灰石&n得sp;&n得sp;D．硝酸鉀&n得sp;&n得sp;&n得sp;E．洗潔精&n得sp;&n得sp;&n得sp;F．濃硫酸中選擇適當的物質填空（填字母）
（1）可用作建筑材料的是&n得sp;
（2）農業生產中可做復合肥料的是&n得sp;
（3）能有效吸附水中色素和異味的是&n得sp;
（h）天氣干旱時可用作人工降雨的是&n得sp;
（5）可用于干燥二氧化碳的是&n得sp;
（6）能利用乳化作用清洗油污的是&n得sp;．

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