【題目】下列物質的用途與其物理性質有關的是
A．氮氣用做保護氣 B．澄清石灰水用來檢驗二氧化碳氣體
C．金剛石用來裁玻璃 D．小蘇打用于焙制糕點
春雨教育同步作文系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(9分)實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：
（1）①小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管 相連，當裝置C中產生 現象時即達到實驗目的。
②若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產生的H2經干燥后用D裝置收集，當D裝置的瓶口向下時，導管口的連接順序應是a→b→c→ (填“f”或“g”) 。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制備CO2。下列裝置中屬于能用于制備CO2的發生裝置，且符合啟普發生器工作原理的是(省略了夾持儀器) (填序號)。
在上述不符合啟普發生器工作原理的裝置中選擇一套進行改進，使之能夠達到啟普發生器的效果，改進方法為(請寫明所選裝置序號及改進方法) ， 。
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【題目】小明不慎被蜜蜂蟄傷．蜜蜂的刺液是酸性的，下列物品中可以用來涂抹在蟄傷處，減輕疼痛的是
A．蘋果汁（pH約為3） B．牛奶（pH約為6.5）
C．礦泉水（pH約為7） D．肥皂水（pH約為10）
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【題目】打開汽水瓶蓋，有大量氣泡逸出，根據汽水中二氧化碳的溶解情況分析，下列說法中錯誤的是
A．溶質減少 B．溶解度減少
C．溶劑不變 D．飽和溶液變為不飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）根據下列A-D的四個實驗，請按要求填空：
（1）A實驗中，請寫出標號為①的儀器名稱 ，實驗室制取二氧化碳所用藥品為 ，指出用該裝置來制取二氧化碳氣的一個明顯錯誤的地方是 ，是否可以用該裝置來制取氧氣呢？ （填“是”或“否”）
（2）B實驗中觀察到的現象是 。
（3）C實驗中正極產生的氣體是 （寫化學式），由此實驗得出水是由 組成的。
（4）D實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發現鎂條繼續劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應為置換反應，則反應的化學方程式為 。
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【題目】將濃度為38%、密度為1.19g/cm3的濃鹽酸稀釋成10%稀鹽酸，需用到
A．托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒
B．量筒、漏斗、燒杯、膠頭滴管
C．量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
D．量筒、托盤天平、燒杯、玻璃棒
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【題目】某化學興趣小組同學為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質，進行了有關
實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：
【猜想】
猜想I： 沒有變質； 猜想Ⅱ：已經變質；
【實驗和推斷】
（1）加入的適量 A 溶液是_______________（填名稱），若現象a為有氣泡產生，說明氫氧化鈉已經變質。
（2）若現象b為____________________，說明氫氧化鈉沒有變質。
【反思】氫氧化鈉的保存方法是______________（填“A”或“B”）。
密封保存 B. 不需密封保存
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【題目】近來禽流感疫情引起國人關注，據報道，藥物扎那米韋（化學式為C12H20N4O7）對人感染H7N9禽流感病毒治療有效。下列有關扎那米韋的說法錯誤的是
A．扎那米韋不屬于有機高分子化合物
B．扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質量比為12：20：4
C．扎那米韋的相對分子質量為332
D．1個扎那米韋分子由12個碳原子、20個氫原子、4個氮原子和7個氧原子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（ ）
A．金剛石和石墨的化學性質相同
B．C、CO都是冶金工業的還原劑
C．C、CO、CO2之間可以相互轉化
D．CO能燃燒而CO2能滅火
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