【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種，連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，甲與戊反應產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，丙溶液為藍色，下列能代替圖中丁物質(zhì)的是（ ） 
A.Ag
B.BaCl2
C.NaOH
D.CuO
【答案】C
【解析】解：丙溶液呈藍色，則丙是硫酸銅；甲與戊反應產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，能反應生成二氧化碳的物質(zhì)是鹽酸和碳酸鈉，故甲和戊是鹽酸和碳酸鈉中的一種；乙既能和碳酸鈉也能與鹽酸反應，故乙是氫氧化鈣；丁是鐵，鐵能與鹽酸反應，故戊是鹽酸，甲是碳酸鈉；通過推導可知，丙是硫酸銅，戊是鹽酸，分析所給選項，只有氫氧化鈉既會與鹽酸反應，也會與硫酸銅溶液反應，所以能替代丁物質(zhì)的是NaOH． 故選C．
根據(jù)已有的知識進行分析，丙溶液呈藍色，則丙是硫酸銅；甲與戊反應產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，能反應生成二氧化碳的物質(zhì)是鹽酸和碳酸鈉，故甲和戊是鹽酸和碳酸鈉中的一種；乙既能和碳酸鈉也能與鹽酸反應，故乙是氫氧化鈣；丁是鐵，鐵能與鹽酸反應，故戊是鹽酸，甲是碳酸鈉，據(jù)此解答．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題： 
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①；② ．
（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，實驗中，觀察到水槽中氣泡（填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”）時，開始收集．收集完畢時，應先（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）．
（3）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學反應方程式： ．
（4）硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（其化學性質(zhì)與鹽酸相似）．常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下發(fā)生復分解反應制H2S，某同學用F裝置來處理H2S． ①實驗室制取H2S的化學方程式為 ．
②該裝置用于收集H2S，說明其密度比空氣（填“大”或“小”）．
③用化學方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是 ， 漏斗的作用是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有溶解度曲線如圖，下列有關說法正確的是（ ） 
A.t2℃時a、c 兩物質(zhì)溶解度相等
B.將c的不飽和溶液降溫可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液
C.t1℃時a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.將t3℃的a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到t1 時，a物質(zhì)析出最多，無c物質(zhì)析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在研究酸和堿的化學性質(zhì)時，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學反應，試與他們一起完成實驗方案的設計，實施和評價，并得出有關結論．
（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應： 
當?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)?/span>色，根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化，反應的化學方程式為： ．
（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量： 根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案，請你判斷并分析：
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方案一 | 取樣，滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
上述設計的實驗方案中，正確的是（填“方案一”或“方案二”）
另外一個實驗方案錯誤的原因是；
請你設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是 ， 實驗現(xiàn)象及結論是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】大致測定某溶液是酸性還是堿性，要采取（ ）
①石蕊試液 ②酚酞試液 ③石蕊試紙 ④pH試紙．
A.只有①②
B.只有①②③
C.只有①④
D.以上都可以
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學設計了如下實驗： 
下列判斷正確的是（ ）
A.無色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣
B.原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣
C.原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成
D.該實驗中涉及的基本反應類型不止一種
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究： 
【查得資料】（1）該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生．（2）飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳．
【設計實驗】小組同學設計了如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去） 測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量．
依據(jù)圖示回答下列問題：
（1）該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 ．
（2）C中觀察到有沉淀產(chǎn)生，反應的化學方程式為 ．
（3）實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣，其作用有 ．
（4）【解釋與結論】實驗測得如表數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) | 樣品質(zhì)量（g） | 所用鹽酸質(zhì)量（g） | 所得沉淀質(zhì)量（g） |
第一次 | 8.00 | 50 | 1.95 |
第二次 | 8.00 | 50 | 1.98 |
第三次 | 8.00 | 50 | 1.96 |
欲計算樣品中碳酸鈣的含量，應選擇的數(shù)據(jù)是 ．
（5）【反思與評價】 1）有人認為不必測定C中沉淀的質(zhì)量，只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．實驗證明按此方法測定的結果明顯偏高，原因是 ．
2）反思實驗過程，小剛同學提出應采取必要措施，提高測定準確度．他提出的下列各項措施中，不能提高測定準確度的是（填字母序號）．
a．在加入鹽酸之前，排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．放慢滴加鹽酸的速度
c．在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】白色固體甲可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種；無色溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鉀、為探究它們的成分，進行如下實驗． 
（1）溶液A呈（填“酸性”或“中性”或“堿性”）．
（2）固體甲中一定含有的物質(zhì)是（寫化學式）．
（3）根據(jù)步驟Ⅳ不能確定固體甲中某物質(zhì)是否存在，其理由是；要確定固體甲中該物質(zhì)是否存在，需進行的實驗操作是 ， 觀察現(xiàn)象．
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