【題目】下列化學(xué)用語表示不正確的是
A．兩個氧分子 2O2 B．Ca（HCO3）2中H元素為正一價
C．3個碳酸根離子3CO32- D．保持氮氣化學(xué)性質(zhì)最小的微粒：N
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【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下步列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（ ）
A．液氧可用作制冷劑
B．氦氣可用來填充探空氣球
C．氧氣支持燃燒
D．引起空氣污染的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮和二氧化碳
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【題目】水是“生命之源”，根據(jù)你對水的認，請回答：
（1）某物質(zhì)由H、O兩種元素組成，其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%，該物質(zhì)的化學(xué)式為 。
（2）如圖是電解水的實驗簡圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生 mL氣體。
（3）永州山川秀美，小玉夏游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫，則該山泉水屬于 （填“硬水”或“軟水”）。
（4）小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，小芳認為采取 （填“加熱蒸發(fā)”或“檢測pH”）的方法也可以區(qū)別。
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【題目】菠菜中含鐵質(zhì)，對缺鐵性貧血有較好的輔助治療作用。這里的鐵質(zhì)指的是
A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)
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【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下：
（1）操作1：粉碎。粉碎的目的是______________；
（2）操作2：焙燒。高溫條件下，通入空氣，CuS和NaCl反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4，化學(xué)方程式為______________________；
（3）操作3：__________（填操作名稱）；
（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是____________________。
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【題目】（8分）某化學(xué)小組初步設(shè)計了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實驗方案。
方案一：如圖1所示
（1）請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（2）該實驗?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是 。
方案二：如圖2所示
請寫出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
方案三：如圖3所示
（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去）
請回答下列問題：
（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（2）CO氣體應(yīng)由 （填“a”或“b”）通入。
（3）寫出裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：
① ；
② 。
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【題目】在盛有AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后有少量固體存在，過濾后向濾液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，則濾渣是
A．Cu和Mg B．Ag和Cu C．Zn和Cu D.Ag
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