【題目】植物的光合作用可表示為:6nCO2+5nH2O
淀粉+6nO2根據(jù)該信息，下列說法正確的是
A. 淀粉屬于有機物 B. 淀粉中含有碳、氫、氧、氮元素
C. 淀粉的相對分子質(zhì)量為162g D. 淀粉中碳、氧原子的個數(shù)比為5:6
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種重要的資源。請回答下列問題：
(1)下列說法正確的是_________(填序號)。
A．軟水加入肥皂水容易起浮渣 B．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
C．活性炭在凈水中起到吸附作用 D．自來水廠經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒等可將泉水變成純凈水
(2)如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
①t1℃時，三種物質(zhì)溶解度的大小關系是___________。
②要將t2℃時X的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的措施有：升高溫度、___________等。
③將t2℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的X溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是___________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）鎂元素的原子結構示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。
①鎂元素的原子序數(shù)是_____；
②鎂原子核外有_____個電子層
③鎂原子最外層有2個電子，在化學反應中易_____（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其符號為_____。
（2）現(xiàn)有A．碳酸氫鈉B．氯化鈉C．石墨D．二氧化碳，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填標號）。
①綠色植物進行光合作用吸收的是_____；
②用于制鉛筆芯的是_____；
③用于治療胃酸過多癥的是_____；
④用于消除公路上的積雪的是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食，歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對其成分進行探究。請你回答下列問題。
查閱資料
a．固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
b．氯化鈣、氯化溶液均呈中性。
（提出問題）
①酒精中是否含有碳元素？
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？
（實驗探究）
①按右圖所示進行實驗，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精中含有碳元素的結論，理由是_______________。
②取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，請用化學方程式表示該沉淀是如何形成的：_______________由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。
③為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進行探究。
甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖所示進行實驗。
實驗方案 |
|
|
實驗現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生______________ |
實驗結論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_______________
他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。
（反思交流）乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是_____________
（實驗結論］小組同學經(jīng)過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組進行如下實驗探究。
（1）驗證物質(zhì)的燃燒條件根據(jù)圖1進行實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示。
①80℃熱水的作用是_____。
②比較現(xiàn)象a、c，得出燃燒的條件是_____。
（2）驗證鋅與鐵的金屬活動性
①相同條件下，取等質(zhì)量鋅粉、鐵粉，根據(jù)圖2進行實驗，實驗過程中，觀察到鋅粉表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵粉快，由此得到的結論是_____。
②實驗結束后，發(fā)現(xiàn)∪形管兩邊的金屬粉末均無剩余，則硫酸剩余的情況可能是_____（填序號）。
A．左、右兩邊均有剩余 B．左邊有剩余，右邊無剩余
C．左、右兩邊均無剩余 D．左邊無剩余，右邊有剩余
（3）測定水中氫氧元素的質(zhì)量比（已知H2+CuO△Cu+H2O）
根據(jù)圖3進行實驗，反應后測得甲中玻璃管（含藥品）質(zhì)量減少ag，乙中U形管（含藥品）質(zhì)量增加bg。
①水中氫、氧元素的質(zhì)量比是_____（用含 a、b的式子表示）。
②下列因素中，對測定結果有影響的是_____（填序號）。
A．CuO粉末不干燥 B．CuO沒有完全轉化為Cu C．沒有丙裝置
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在做“用澄清石灰水檢驗二氧化碳”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個有趣的實驗現(xiàn)象:
試管中渾濁現(xiàn)象為何消失?實驗小組的同學對此實驗進行了下列探究活動:
(1)根據(jù)已學知識，實驗小組對CO2使澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象作出了合理的解釋，其化學方程式為____________________。
(2)（查閱資料）
①碳酸鹽一般不溶于水。如碳酸鈣不溶于水。
②碳酸鈣能與二氧化碳、水反應生成碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]，碳酸氫鈣易溶于水。
③碳酸氫鈣受熱易分解，生成碳酸鈣、二氧化碳、水。
從物質(zhì)組成角度分類，碳酸氫鈣應屬于（_____）。
A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽
寫出碳酸氫鈣受熱分解的化學方程式__________________________。
(3)（提出問題）碳酸氫鈣能與哪些物質(zhì)反應呢?
(4)（假設與猜想）猜想I:能與鹽酸反應
猜想lI:能與氫氧化鈉反應
……………
(5)（設計實驗并驗證）
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
實驗一:取丙中少量液體于試管中，滴加稀鹽酸 | 有_________生成 | 猜想I成立 |
實驗二:取丙中少量液體于試管中，滴加氫氧化鈉溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想II成立 |
實驗三:取丙中少量液體于試管中，加熱 | 澄清液體又變渾濁 | 驗證了資料描述 |
根據(jù)驗證實驗寫出碳酸氫鈣與鹽酸反應的化學方程式______________。
(6)（討論與反思）
該實驗小組在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行不斷探究。他們不但發(fā)現(xiàn)了新的物質(zhì)，還了解了它的一些性質(zhì)，并對生活中煮沸可以降低水的硬度、水垢的形成以及自然界中溶洞與鐘乳石的形成有了更進一步的認識。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象不能正確反映對應變化關系的是（ ）
A. 
向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量
B. 
向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量
C. 
在飽和石灰水中加入少量生石灰
D. 
在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。
(1)實驗A中觀察到的現(xiàn)象是____________________________________，說明CO2的密度比空氣大，且______________________________。
(2)實驗B中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此證明燃燒所需要的條件是______________________________。
(3)實驗C中紅磷要過量，其目的是______________________，紅磷燃燒的化學方程式是___________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年5月1l日，人民日報報道：中國科技大學曾杰教授研究團隊發(fā)現(xiàn)新型催化劑，把CO2與H2高效轉化為清潔液體燃料甲醇，實現(xiàn)了“人工碳循環(huán)”。如圖為某科研小組設計的利用化學鏈燃燒產(chǎn)生的高濃度CO2制備甲醇的流程圖，據(jù)圖回答：
(1)圖1是利用鎳(Ni)進行化學鏈燃燒的流程圖。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學鏈燃燒排放的CO2濃度高，易于收集。
①空氣反應器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下燃燒生成氧化鎳(NiO)；燃料反應器中發(fā)生的部分化學反應如下：Ⅰ．H2+NiO
Ni+H2O；Ⅱ．CO+NiONi+CO2，其中屬于置換反應的是_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，反應Ⅱ中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是_____。
②與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學鏈燃燒排放出的CO2濃度更高的原因是_____。
(2)圖2是利用高濃度CO2制取甲醇的流程圖：吸收池內(nèi)，飽和碳酸鈉溶液吸收高濃度CO2生成碳酸氫鈉；分解池內(nèi)，碳酸氫鈉受熱分解放出CO2；合成塔內(nèi)，利用新型催化劑，CO2與H2反應生成甲醇(CH4O)與水。
①吸收池內(nèi)生成碳酸氫鈉的化學方程式是_____。
②合成塔內(nèi)生成甲醇的化學反應中，參加反應的H2與CO2的質(zhì)量比是_____。該反應中，原料H2的理想來源是_____。如果將來H2的制取技術取得突破，“CO2與H2反應高效變甲醇”這一世界領先的研究成果的意義是_____(答出一條即可)。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
