【題目】對反應進行分類有助于認識與研究，下列反應屬于化合反應的是
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
A、化合反應指的是由兩種或兩種以上的物質反應生成一種新物質的反應，選項A的反應符合化合反應的特征，符合題意。
B、化合反應指的是由兩種或兩種以上的物質反應生成一種新物質的反應，選項B的反應是一種物質分解成兩種新物質的反應屬于分解反應，不符合化合反應的特征，不符合題意。
C、化合反應指的是由兩種或兩種以上的物質反應生成一種新物質的反應，選項C的反應物是兩種生成物也是兩種屬于置換反應，不符合化合反應的特征，不符合題意。
D、化合反應指的是由兩種或兩種以上的物質反應生成一種新物質的反應，選項D的反應物是兩種生成物也是兩種屬于復分解反應，不符合化合反應的特征，不符合題意。
故選A。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是
A．甲物質的溶解度一定大于乙物質的溶解度
B．t2OC時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數相等
C．將甲溶液從t2OC時降到t1OC時，一定有晶體析出
D．將t2OC時乙的飽和溶液變為不飽和溶液，可采取降溫的方法
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】第32屆夏季奧運會將在日本東京舉行，其獎牌制作的原料來自于電子垃圾中提煉出來的金屬。從廢線路板中提煉貴重金屬和制備硫酸銅晶體的一種工藝流程如下：
已知：在酸性環境中有過氧化氫存在時，鐵和銅分別會轉化為鐵離子和銅離子。
(1)操作②的名稱是________；
(2)提煉出的貴重金屬可制作獎牌，其成分是______________；
(3)“調節pH”時加堿液會使溶液的pH________(填“增大”或“減小”)，其主要目的是除去濾液中Al3+和______(填金屬離子符號)；
(4)寫出粗銅中的銅與稀硫酸和過氧化氫的混合溶液發生反應的化學方程式：__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開，根據下列實驗裝置回答問題。
（1）寫出儀器a的名稱: _______。
（2）實驗室用B裝置制取氧氣，發生的化學反應方程式為_______，其基本反應類型為_________反應。若要收集瓶氧氣可選用的收集裝置為_____（選填編號）。
（3）若要制取并收集一瓶純凈、 干燥的二氧化碳氣體（�；煊猩倭克魵夂吐然瘹錃怏w），裝置連接的正確順序是___（選填字號）
①產生氣體→F→D
②產生氣體→G→D
③產生氣體→F→G →D
④產生氣體→G→F→D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣質量意味著生活質量。
（1）下表為某同學測量的呼吸前后氣體組成的實驗數據（通常狀況）.
物質 | 吸入空氣（體積分數/%） | 呼出氣體（體積分數/%） |
氮氣 | 78 | 75 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水蒸氣 | a | b |
①氮氣的化學性質比較_________（填“穩定”或“活潑”），在呼吸前后沒有發生變化，實驗中呼出氣體的總體積_________吸入空氣的總體積（填“>”“=”或“<”）。
②呼吸時消耗O2產生CO2，該過程______能量（填“吸收”或“釋放”）。呼吸前后氣體中水蒸氣含量變化較大，實驗中其體積分數b_________a（填“>”“=”或“<”）。
（2）汽車多以汽油為燃料，辛烷（C8H18）是汽油中的一種成分。
①每114gC8H18完全燃燒，需要消耗400gO2，生成mgCO2和162gH2O，則m=_______g。
②與完全燃燒相比，等質量的C8H18不完全燃燒時會產生CO，消耗O2的質量_______（填“偏大”“相等”或“偏小”），除污染環境外，燃料不完全燃燒還會產生的問題是_______（寫出一種）。
（3）“遠在高空是地球衛士，近在身邊是健康殺手。”臭氧（O3）對環境的作用需辯證地認識。
①高空中臭氧層能吸收紫外線，有學者認為，致冷劑氟利昂進入高空大氣后會產生氯原子（C1），引發以下反應：
Ⅰ
Ⅱ
Cl加快了上述轉化過程總反應的速率，但自身的質量和化學性質在總反應前后沒有發生變化，其作用是_________，該轉化過程總反應的化學方程式為__________。
②地面附近的臭氧是一種空氣污染物，臭氧屬于________（填“單質”或“化合物”），O3可表示一個___________（填“原子”“分子”或“離子”）。
（4）有人提出：你吸入的空氣中的某個氧原子可能自于若干年前恐龍的身體。該說法表達的觀點是_____（填字母）。
A 分子聚集形成物質，分子在不停地運動
B 在化學變化中原子既不會產生，也不會消失
C 原子內部結構復雜，原子不是構成物質的最小微粒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學課堂上，同學們分小組合作探究碳酸鈉的性質，請你參與探究并填空。
（實驗記錄與分析）
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 | |
實驗操作 |
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|
實驗現象 | 溶液由無色變為紅色 | _______ | 生成白色沉淀 | 生成白色沉淀 |
實驗結論 | 碳酸鈉溶液顯____性 | 碳酸鈉能與鹽酸發生反應 | 碳酸鈉能與氫氧化鈣發生反應 | ______ |
（反思與拓展）
（1）甲同學分析實驗一得出：鹽溶液____（選填“一定”或“不一定”）顯中性。
（2）乙同學用稀硫酸代替實驗二中的稀鹽酸進行探究，發現實驗現象相同。從微觀角度分析，這是因為稀鹽酸和稀硫酸中都含有_____。
（3）丙同學對比實驗三和實驗四的現象，從微觀角度分析，兩個反應的實質相同，溶液中相互結合的離子都是_______。
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