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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

若用“

”表示氫原子，“

”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒可表示為（　　）

A．

B．

C．

D．

水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，觀察選項(xiàng)，故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如右圖：A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙．由此回答：
（1）若用“

”表示氫原子，“

”表示氮原子，“

”表示氯原子，上述反應(yīng)過程如圖所示：

則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

NH₃+HCl═NH₄Cl

；
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

化合反應(yīng)

．
分析以上微觀模型圖，你能得到的結(jié)論是

原子在化學(xué)變化中不會(huì)改變

．（寫一條）
（2）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是

兩種氣體反應(yīng)生成了固體，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小

．
（3）生產(chǎn)物氯化銨是一種常見的化肥，它屬于化肥中的

氮

肥（填“氮”、“磷”、“鉀”），此化肥不能與

堿性物質(zhì)

混合使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．
（1）若用●表示氫原子，用●表示氧原子，則●●表示

（填化學(xué)符號(hào)，下同）

表示

H₂O

．
（2）下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖．

據(jù)圖回答：
①1個(gè)B分子中含有

個(gè)原子．
②A中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為

3：4

．
③圖示物質(zhì)中屬于氧化物的是

A、B、D

（填字母代號(hào)）．
④在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為

7：22

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若用“

”表示氫原子，用“

”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可表示為（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體．如圖1所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．若用“