【題目】為了預(yù)防碘缺乏疾病，主要防治措施是在食鹽中加碘，這里的“碘”應(yīng)理解為
A．元素 B．分子 C．單質(zhì) D．離子
能考試期末沖刺卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式和名稱(chēng)都正確的是
A．銨氣NH3 B．氫氧化銅Cu（OH）2 C．氧化鐵FeO D．水銀Ag
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(12分)化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活．請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)化學(xué)問(wèn)題．
（1）用符合要求的字母填空
a．稀鹽酸
b．氯化鈉
c．氫氧化鈉
d．碳酸氫鈉
e．硫酸銅
①可用于治療胃酸過(guò)多的是
②可用于游泳池消毒的是
③可用于金屬表面除銹的是
④廚房里常見(jiàn)的調(diào)味品是
（2）天然氣或沼氣已在城鄉(xiāng)普遍入戶，請(qǐng)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
（3）節(jié)假日雙休日，去野炊實(shí)為一大快事．
①野炊所帶的如下物品中，由有機(jī)合成材料制成的是 (填字母)；
A．純棉毛巾 B．玻璃杯 C．塑料袋 D．鐵鍋
②野餐食譜如下：主食：饅頭
配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干，從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看，你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加 (填字母) ；
A．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜 D．烤野兔肉
③同學(xué)們用洗滌劑除去油污，是利用了洗滌劑的 作用；
④野炊后同學(xué)們留下了一堆垃圾，他們準(zhǔn)備分類(lèi)堆放．其中不可放入可回收垃圾箱中的是_____(填字母)．
A．廢紙 B．果皮 C．易拉罐 D．塑料桶
（4）漂白粉可用于自來(lái)水的殺菌、消毒，它的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+ X + H2O= CaCO3↓+ 2 HClO，則x的化學(xué)式為
（5）NH4Cl是常用的氮肥，但施用時(shí)不能和熟石灰混合施用，請(qǐng)用方程式解釋原因___________
（6）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類(lèi)生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物，如果通過(guò)大氣的自凈能力，又遇到靜穩(wěn)天氣，就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請(qǐng)分析下列污染物中，會(huì)導(dǎo)致霧霾的是 (填字母)
A．二氧化硫 B．氫氧化物 C．一氧化碳 D．PM2．5
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
（1）圖中標(biāo)示①儀器的名稱(chēng) 。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置可選擇圖中的 （填裝置編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：
氣體→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→D。
（4）若將裝置A和D連接制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無(wú)關(guān)的是
A．鋼鐵在空氣中生銹 B．生石灰在空氣中變質(zhì)
C．燒堿固體在空氣中變質(zhì) D．濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量減少
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)思，賦予了古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)送到國(guó)外。下列不涉及化學(xué)變化的是
A．稻草造紙 B．使用火藥 C．蠶絲織布 D．冶煉金屬
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H＋，故有許多共同的性質(zhì)．下列有關(guān)敘述正確的是（ �。�
A．打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧
B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來(lái)干燥氧氣
D．在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀生成
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酸與堿發(fā)生反應(yīng)。下列有關(guān)分析不正確的是
A．實(shí)驗(yàn)1觀察到試管內(nèi)先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀后沉淀消失，由此證明氫氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)
B．實(shí)驗(yàn)2觀察到左側(cè)試管中氫氧化鈣粉末未溶解，右側(cè)試管中氫氧化鈣粉溶解，由此判斷氫氧化鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中必須控制反應(yīng)物的用量
C．實(shí)驗(yàn)3加入的X若為氧化銅，則觀察到試管中溶液變?yōu)樗{(lán)色，從而證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)
D．實(shí)驗(yàn)3加入的X若為酚酞試液，試液不變色，證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）某同學(xué)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，向燒杯中加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液，另取兩只試管，向其中一只試管中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，向另一只試管中加入足量的稀硫酸。
第一步：如圖所示，將試管放入燒杯中并在天平上稱(chēng)重。
第二步：先將氫氧化鈉溶液倒入燒杯中，能觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 ；隨后再將足量的稀硫酸倒入燒杯中，能觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 。
第三步：將兩只試管放回?zé)�，并將燒杯重新放在天平的左盤(pán)上，能觀察到天平指針 （填“偏左”、“偏右”或“保持不變”）。
計(jì)算：若使硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，計(jì)算參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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