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（2013?順義區(qū)一模）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料．已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的核外電子數(shù)為（　　）

A．48

B．26

C．22

D．44

分析：根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)判斷．

解答：解：已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，由于在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則鈦原子的核外電子數(shù)為22．
故選C．

點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，明確分子、原子、離子的概念，原子內(nèi)部各種粒子間的質(zhì)量、電荷、數(shù)目關(guān)系，是解題的基本要求．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?順義區(qū)一模）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（　　）

A．紅磷

B．鐵絲

C．甲烷

D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?順義區(qū)一模）如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用發(fā)生裝置．回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是

試管

．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，收集氧氣可用

排水法或向上排空氣

法．
（3）用過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇

．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是

將帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，證明已經(jīng)收集滿了

．
（4）鹽酸是氯化氫的水溶液．實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2NaCl+H₂SO_4（濃）

△

Na₂SO₄+2HCl↑

2NaCl+H₂SO_4（濃）

△

Na₂SO₄+2HCl↑

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?順義區(qū)一模）化學(xué)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究二氧化碳的性質(zhì)后，覺(jué)得探究很有意思，想繼續(xù)探究．
[提出問(wèn)題]反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有什么？
[查閱資料]（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

．
（2）在上述反應(yīng)中，若二氧化碳過(guò)量，能發(fā)生如下反應(yīng)：
Na₂CO₃+H₂O+CO₂=2NaHCO₃
[猜想與假設(shè)]通過(guò)分析，小明做出如下猜想：
①含有NaOH和 Na₂CO₃；②含有Na₂CO₃和NaHCO₃；
[實(shí)驗(yàn)探究]為確定反應(yīng)后溶液的組成，同學(xué)進(jìn)行了如下兩項(xiàng)探究活動(dòng)．
（1）對(duì)相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的研究．

	NaHCO₃溶液	NaOH溶液，	Na₂CO₃溶液
加入稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡	無(wú)明顯變化	產(chǎn)生氣泡
加入飽和石灰水	溶液變渾濁	溶液變渾濁	現(xiàn)象I
加入CaCl₂溶液	無(wú)明顯變化	溶液變渾濁	溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	澄清石灰水無(wú)明顯變化	澄清石灰水無(wú)明顯變化

上表中現(xiàn)象I對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為

Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH

．
（2）探究反應(yīng)后溶液的成分．為確認(rèn)反應(yīng)后溶液的組成，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)步驟	操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①	取一定量反應(yīng)后溶液放入試管中，滴加適量的CaCl₂溶液．	有沉淀產(chǎn)生
②	將步驟①所得的混合物過(guò)濾，洗滌，并將濾渣分成兩部分．
③	向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸．	有氣泡產(chǎn)生．	原溶液中含有 Na₂CO₃． Na₂CO₃．．
④	取另一份步驟②所得固體，溶于水，然后向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液．溶于水，然后向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液．．	無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色．無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色．．	猜想1正確

[反思與評(píng)價(jià)]
（1）若想直接證明小明的另一個(gè)猜想不正確，在上述方案的基礎(chǔ)上，應(yīng)加做的實(shí)驗(yàn)是

取實(shí)驗(yàn)步驟②所得的濾液適量于試管中，加熱，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水不變渾濁，證明小明的猜想②不正確．

．
（2）小偉提出，小明的猜想不完全，反應(yīng)后溶液的組成還可能是

A：只有碳酸鈉B：只有碳酸氫鈉

（有幾種寫幾種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?順義區(qū)一模）在鐵路建設(shè)中，常利用下列反應(yīng)實(shí)現(xiàn)鋼軌對(duì)接：Fe₂O₃+2Al

高溫

2Fe+Al₂O₃若建設(shè)中需要56kg的鐵，則消耗鋁粉的質(zhì)量是多少？

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