【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是
A. 圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因
B. 圖二中可實現(xiàn)有機(jī)物與無機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化
C. 綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列四個坐標(biāo)示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中正確的是
A．高溫煅燒石灰石一段時間，試管中固體的質(zhì)量變化
B．等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C．加熱一定量的高錳酸鉀固體，整個過程中二氧化錳的質(zhì)量變化
D．將水通電一段時間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的、體積變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A. 物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度
C. t2℃時，60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g
D. 將t1℃時，b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是
A．一定溫度下，向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B．等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀分解制氧氣
C．向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中緩慢地逐滴加入稀硫酸
D．碳酸鈉和稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】今有下列實驗室制取氣體的裝置，請回答問題：
（1）實驗室若用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣，選用的氣體制取裝置是_____（填序號），若選用C裝置來收集，驗滿的方法是_____；可選用E裝置來收集氧氣的依據(jù)是_____，開始收集的最佳時機(jī)是_____．
（2）用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳．需要用到的裝置為_____；實驗室常用氯化銨固體與堿石灰共熱制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】宏微結(jié)合是初中化學(xué)核心素養(yǎng)之一。
（1）從微觀如宏觀。圖中所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請利用下表回答相關(guān)問題：
①氧原子的電子層數(shù)為______。
②鈉元素屬于______（選填“金屬”或“非金屬元素”）。在化學(xué)反應(yīng)中，鈉元素的原子容易______（選填“失”或“得”）電子變成______（選填“陰”或“陽“）離子，寫出該離子符號______。
③寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式______。
④下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是______ （選填字母序號）
A Na、Cl B O、S C F、Cl D Cl、Ar
（2）從宏觀知微觀
①從微粒的角度說明圖甲反應(yīng)的實質(zhì)是______。所示反應(yīng)中，圖乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②H2SO4溶液能與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，其微觀變化過程如上圖丙所示參加反應(yīng)的離子是______ （填離子號）。已知CuCl2溶液能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，從反應(yīng)的微觀實質(zhì)可以推測CuSO4溶液可以和某溶液反應(yīng)同時產(chǎn)生兩種沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鋼鐵廠會利用焦炭產(chǎn)生的還原性氣體來煉鐵，某同學(xué)用此原理按如圖裝置進(jìn)行實驗。下列說法正確的是
A. 該實驗不需要增加尾氣處理裝置
B. 該實驗應(yīng)先通入一段時間的CO驗純后再加熱
C. NaOH溶液可以檢驗氣體產(chǎn)物
D. 反應(yīng)結(jié)束后，含有未反應(yīng)的Fe2O3固體，可以采用加入鹽酸的方法來提純鐵
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．請看圖回答．
①20℃時，甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序_____
②圖中A點表示的意義是_____．
③在室溫時，將分別盛有甲、丙飽和溶液的試管各兩支，分別放入盛有冰水或熱水的燒杯中．根據(jù)甲、丙兩物質(zhì)的溶解度曲線，判斷圖2試管內(nèi)所示現(xiàn)象正確的是_____（填字母序號），該現(xiàn)象被叫做_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請你參與下列實驗活動：
（1）做甲、丙實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲_____， 丙______。甲中鐵絲繞成螺旋狀的目的是 。
（2）做實驗甲時，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒；做實驗丙 時，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。據(jù)此，說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。
（3）將裝置乙改裝為下圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______。在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須_____，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實驗結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“不變”)______。
（4）小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品——微型Y 形管，對課本探究分子運(yùn)動的實驗進(jìn)行了改進(jìn)（如圖所示），與課本上的實驗裝置相比較，
該裝置的優(yōu)點是① ，② 。
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