【題目】下列實驗過程中與圖象描述不相符的是（ ）
A. 
向一定質(zhì)量FeCl2和CuC12的混和溶液中逐漸加入金屬鋅
B. 
向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸
C. 
鎂條在氧氣中燃燒
D. 
向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
【答案】C
【解析】
A、向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，鋅先與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu，每65份質(zhì)量的鋅可置換出64份質(zhì)量的銅，溶液的質(zhì)量應(yīng)增加，鋅與氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe，每65份質(zhì)量的鋅可置換出56份質(zhì)量的鐵，溶液的質(zhì)量應(yīng)增加幅度更大，故A正確；
B、等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸，鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量多；金屬與酸反應(yīng)時生成的氫氣來源于酸中的氫元素，鎂與稀硫酸反應(yīng)消耗稀硫酸的質(zhì)量多，故B正確；
C、鎂在氧氣中燃燒過程中鎂和氧氣的質(zhì)量會逐漸減少，氧化鎂的質(zhì)量從零開始增加，鎂和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
，可知鎂減少的會比氧氣快，故C不正確；
D、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解生成了氧氣，生成的氧氣的質(zhì)量隨著過氧化氫的增多而增多，故D正確。故選C。
100分闖關(guān)期末沖刺系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的一次重大失誤是1948年授予了瑞士化學(xué)家米勒，他發(fā)明的劇毒有機氯殺蟲劑DDT（化學(xué)式C114H9C5）帶來了許多環(huán)境問題，后來被禁用。試計算：
（1）一個DDT分子是由_____個原子構(gòu)成；
（2）DDT中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。
（3）DDT中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（精確到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為元素周期表的一部分。下列說法錯誤的是（ ）
A. 一個鎂原子失去兩個電子變成Mg2+ B. 鋁原子核外有13個電子
C. 三種元素都是金屬元素 D. 鎂、鋁、硅的原子序數(shù)依次增加
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是以食鹽為原料進行生產(chǎn)并綜合利用的某些過程
（1）為除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4雜質(zhì)，可對應(yīng)加入過量的Na2CO3、過量的NaOH以及過量的BaCl2，其中Na2CO3必須在BaCl2之_____（填“前”或“后”）。
（2）將濾液的pH調(diào)至中性應(yīng)加入的試劑是_____。
（3）流程中所得飽和食鹽水可用于制取純堿等產(chǎn)品，其主要反應(yīng)原理如圖：
NaCl+H2O+NH3+CO2＝NaHCO3↓+NH4Cl 2NaHCO3＝Na2CO3+H2O+CO2↑
問：分離出NaHCO3晶體后的母液中一定含有的溶質(zhì)有_____，若此母液中加入過量生石灰，則可獲得一種可循環(huán)使用的物質(zhì)，其化學(xué)式是_____。
（4）該流程的主要產(chǎn)品純堿屬于_____（填“酸”或“堿”或“鹽”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。
（1）常溫下鋁與氧氣反應(yīng)：_____、_____。
（2）過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣：_____、_____。
（3）用熟石灰中和廢液中的硫酸：_____、_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分類，類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。
（1）初中化學(xué)有許多實驗，若按照實驗方法分類，可將實驗_____（填字母）分為一類；分類的依是_____。
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A．測定空氣中氧氣的含量 | B．探究硫在氧氣中燃燒 | C．探究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系 | D．探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng) |
（2）磷酸鹽，磷酸氫鹽的溶解性和碳酸鹽相似，磷酸二氫鹽和碳酸氫鹽溶解性相似，則磷酸鋇的溶解性為_____（填“可溶”或“微溶”或“難溶”），碳酸鈣可以和水、二氧化碳（看做碳酸）反應(yīng)生成碳酸氫鈣，請寫出向磷酸鈣固體中加入磷酸（H3PO4）溶液后，固體消失的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀
鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．
（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；______
（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符？______
（3）試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．______
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中序號①的儀器名稱：_____。
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達式：_____，其中二氧化錳的作用是_____；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。
（3）檢查A裝置氣密性的方法為：_____
（4）通常狀況下，甲烷氣體是無色無味、難溶于水且密度小于空氣。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取，制取并收集甲烷氣體可以選用圖上裝置_____（填字母）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答問題。
（1）該反應(yīng)生成物中_____單質(zhì)（填“有”或“無”）；
（2）該反應(yīng)屬于_____（填反應(yīng)類型）；
（3）參加反應(yīng)的甲、乙兩種分子的個數(shù)比是_____；
（4）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后_____元素化合價發(fā)生變化（填“有”或“無”）。
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