【題目】水是寶貴的自然資源，以下關于水的敘述中正確的是：
A．冰的密度大于水的密度 B．蒸餾水是混合物
C．硬水和軟水可用肥皂水區別 D．淡水資源取之不盡
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應過程中固體質量變化如圖所示，請計算．
（1）制取O2的質量是 g．
（2）原混合物中KClO3的質量．（寫出計算過程）
（3）反應過程中固體中所含鉀元素的質量將 （選填“逐漸增加”、“先逐漸減少后保持不變”、“一直不變”或“無法判斷”）。
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【題目】在實驗室中鑒別下列各組物質的方法、現象及結論都正確的是
選項 | 需鑒別的物質 | 方法、現象及結論 |
A | 保險絲與鎢絲 | 加熱，先熔化的是保險絲 |
B | 硬水和軟水 | 加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是硬水 |
C | 鐵粉與碳粉 | 看顏色，銀白色的是鐵粉 |
D | 食鹽水和蒸餾水 | 嘗味道，有咸味的是食鹽水 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑，它是一種紫黑色固體，取少量固體放入研缽內做如下圖實驗，試根據上述實驗過程填空。
（1）在上述實驗中，步驟 (選填實驗步驟的序號)說明物質是可分的，步驟④中溶液幾乎變為無色，溶液中溶質微粒 (選填“是”或“不是”)變得更小了。
（2）在溶液中含有鉀離子、高錳酸根離子和水分子，請分別用化學符號表示 、 、 。
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【題目】對“摩爾”的理解正確的是
A. 摩爾是國際科學界采用的一種物理量
B. 摩爾是物質的量的單位，簡稱摩，符號mol
C. 摩爾是表示物質的宏觀質量與微粒數量的物理量
D. 摩爾既是物質的數量單位又是物質的質量單位
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【題目】如下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答：
（1）寫出圖中標有a、B的儀器名稱：a B 。
（2）A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣 （填“大”或“小”）的氣體。
（3）實驗室用過氧化氫（H2O2）和二氧化錳混合物來制備氧氣，其反應的文字表達式為 。反應中，二氧化錳起 作用。
（4）李連杰想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中 （填字母）組。你認為該組裝置中還缺 。寫出該反應的文字表達式為 。
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【題目】用來測定空氣成分的方法很多， 下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。
請回答下列問題：
(1)上面的實驗同時證明了氮氣 有______________________ 的化學性質。
(2)實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5， 你認為導致這一結果的原因可能是__________________________。
(3)某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如下圖所示 )，你認為改進后的優點是：_____________
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