Question

【題目】化學小組用如圖所示自制裝置進行“人體吸入和呼出氣體成分”的探究。

（提出假設(shè)）人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體

（進行實驗）

實驗1

步驟	操作	現(xiàn)象
①	在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端，對著短吸管緩慢吹氣	水從長吸管端快速流出
②	將飲料瓶中裝滿水，對著短管吹氣，用排水法收集呼出氣體，將燃著的木條快速伸入飲料瓶中	飲料瓶中木條熄滅
③	將水倒掉，向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底，從短吸管端吸氣30 秒，觀察石灰水的變化；再從長吸管端吹氣30秒，觀察石灰水的變化

（1）步驟①說明，自制裝置的氣密性________（填“良好”或“不良”）。

（2）步驟②中的現(xiàn)象________（填“能”或“不能”）證明呼出氣體中含二氧化碳。

（3）若假設(shè)成立，步驟③中，預(yù)期會觀察到的現(xiàn)象是___________。

實驗2

實驗1中有同學發(fā)現(xiàn)，吹氣一段時間后發(fā)現(xiàn)，渾濁的石灰水重新變得澄清。他用上述裝置加入與實驗1等體積的石灰水，做下列實驗來研究這一問題。

實驗編號	石灰水濃度	持續(xù)吹氣時間	瓶底現(xiàn)象
2-1	0.16%	30秒	澄清石灰水變渾濁
2-2	0.16%	2分鐘	澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清
2-3	0.08%	30秒	澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清
2-4	0.08%	2分鐘	澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清

（反思與評價）

（4）能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關(guān)的實驗是________（填實驗編號）。

（5）實驗1中，吹氣時間均為30秒，有同學觀察到石灰水變澄清，而有的學生未觀察到，產(chǎn)生現(xiàn)象差異的可能原因是___________。

Answer 1

【答案】良好 不能 吸氣完成后，石灰水無明顯變化，吹氣后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁 2-1和2-3 呼氣速度不同，也可能是所用澄清石灰水的濃度不同

【解析】

探究 “人體吸入和呼出氣體成分”：

提出假設(shè)：人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體

進行實驗：

實驗1：

（1）步驟①在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端，對著短吸管緩慢吹氣，觀察到水從長吸管端快速流出，說明自制裝置的氣密性良好。

（2）步驟②將飲料瓶中裝滿水，對著短管吹氣，用排水法收集呼出氣體，將燃著的木條快速伸入飲料瓶中，觀察到飲料瓶中木條熄滅，該現(xiàn)象不能證明呼出氣體中含二氧化碳。

（3）若呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體的假設(shè)成立，步驟③中，預(yù)期會觀察到的現(xiàn)象是吸氣完成后，石灰水無明顯變化，吹氣后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。

實驗2 ：

（5）根據(jù)實驗編號的條件設(shè)置可以發(fā)現(xiàn)，編號2-1和編號2-3進行對比，能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關(guān)。

（5）實驗Ⅰ中，吹氣時間均為30秒，有同學觀察到石灰水變澄清，而有的學生未觀察到，產(chǎn)生現(xiàn)象差異的可能原因是呼氣速度不同，也可能是所用澄清石灰水的濃度不同。