【題目】下列敘述正確的是( )
A. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的化合物 B. 水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大
C. “含氟牙膏”中的“氟”指的是單質 D. 保持二氧化碳化學性質的粒子是碳原子和氧原子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖表法是一種常用的數據處理方法，結合所給圖表回答下列問題。
(1)上述圖象表示____________(填“氫氧化鈉”或“碳酸鈉”)的溶解度曲線。
(2)20 ℃時，氫氧化鈉的溶解度________(填“大于”或“小于”)碳酸鈉。
(3)40 ℃時，若將50 g NaOH分別投入到100 g水和100 g酒精中，能形成飽和溶液的是________，再將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，觀察到的現象為____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用，取一定質量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中，加入一定質量15%的硫酸銅溶液，過氧化氫完全分解，有關實驗數據如表所示（不考慮氣體在水中的溶解）．請計算：
反應前 | 反應后 | ||
實驗數據 | 燒杯和過氧化氫溶液的質量/g | 硫酸銅溶液的質量/g | 燒杯和燒杯中溶液的質量/g |
60 | 3.3 | 62.5 | |
（1）生成氧氣的質量為________．
（2）反應后燒杯中溶液溶質的質量分數．（寫出計算過程，結果精確到0.1%）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌過程中所用洗滌劑不具有乳化功能的是
A．用肥皂液洗衣
B．用汽油除去衣服上的油污
C．用沐浴露洗澡
D．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污
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【題目】用下列實驗裝置進行的相應實驗，達不到實驗目的的是( )
A. 用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B. 用圖2所示的裝置加熱蒸發NaCl飽和溶液制備NaCl晶體
C. 用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D. 在實驗室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬與我們的生活息息相關，在各個領域中用途廣泛．
（1）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是 （填序號）．
A、金屬的硬度 B、金屬的導電性；
C、金屬的耐腐蝕性 D、金屬價格與硬幣面值的吻合度．
（2）在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環保高效”消毒劑．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 價．
（4）在質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸中，分別加入等質量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質量（m）隨反應時間（t）的變化曲線如圖所示．下列表述正確的是 （填序號）．
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線
②反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余
④反應結束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應結束后生成的氫氣質量相等
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【題目】認識水，愛護水資源是我們的職責！下列有關水的說法錯誤的是
A. 自然界的水都不是純水
B. 硬水與肥皂作用不易起泡沫
C. 冰塊與水混合形成混合物
D. 利用吸附、沉降、過濾和蒸餾等方法可以凈化水
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【題目】小聰同學家新換了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
【知識回放】
金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是 ．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 |
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實驗 現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變為淺綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色 |
【結論與解釋】
（1）小聰得到的結論是猜想 正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 ．
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應 （填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應的化學方程式 ．
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