【題目】下列實驗操作先后順序錯誤的是
A. 檢查裝置的氣密性時，先將導管插入水中，后用雙手緊握試管
B. 高錳酸鉀制取氧氣結束時，先停止加熱，后把導管從水槽中取出
C. 給試管中的固體物質加熱時，先均勻加熱，后固定在藥品處加熱
D. 排水法收集氧氣時，等導管口氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中
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【題目】下列有關化學知識的描述正確的是（ ）
A. 催化劑不僅能改變化學反應速率，而且會增加生成物的質量
B. 硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰
C. NH4NO3是一種復合肥料，溶解時吸熱
D. 酸溶液加水稀釋，溶液的pH會變大
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【題目】區分下列各組物質的兩種方法都正確的是
需區分物質 | 方法一 | 方法二 | |
A | 二氧化碳和氧氣 | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加明礬攪拌 |
C | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
D | 水和雙氧水 | 加二氧化錳 | 觀察顏色 |
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【題目】Ⅰ、質量守恒定律的發現對化學的發展做出了重要貢獻。
⑴通過稱量下列各組試劑在密閉容器內混合前后的總質量，能驗證質量守恒定律的是______（填標號）,有關反應的化學方程式為_______________。
A.蔗糖和水 B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C.鐵和氯化銅溶液
⑵在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖6所示。
①燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發生變化的原因是_______________________。
②該反應的化學方程式為_____________________。
③參加反應的氧氣質量為_________g。
⑶某反應的微觀示意圖如圖7所示：
①該反應所屬的基本反應類型為_________________。
②參加反應的甲物質和生成的丙物質分子數目比為__________。
Ⅱ、甲和乙兩種固態物質的飽和溶液中溶質質量分數與溫度的關系如圖8所示。
⑴ 甲和乙兩種物質的溶解度隨溫度的升高而____（填“增大”或“減小”）。
⑵ 下列對P點的含義敘述正確的是__________（填標號）。
A.t1℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等
B.t1℃時，甲和乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等
C.t1℃時，甲和乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
⑶ 25g乙物質完全溶于100g水中所需的最低溫度是______℃。
⑷ t2℃時，若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，須蒸發掉較多水的是_________（填“甲”或“乙”）物質飽和溶液。
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【題目】A﹣G是初中化學常見的物質，由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成．已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成，物質之間的相互反應及轉化關系如圖所示，圖中“→”表示轉化關系，“﹣”表示能相互反應．（部分反應物、生成物或反應條件已略去）。
請回答下列問題：
（1）寫出物質A、B、E的化學式：A_______ ，B_______，E_______．
（2）C發生緩慢氧化的條件是_______________________．
（3）寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應的化學方程式_______________．
（4）D→F的反應有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應類型的反應的化學方程式：___________________
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【題目】A、B、C、D、E、F是初中常見的物質，其中A可參與光合作用，B是酸溶液，C為黑色粉末，D為鋇鹽溶液，E溶液顯堿性， F為鹽溶液，它們之間的轉化關系如圖所示（“→”表示一種物質可以轉化另一種物質，“——”表示兩種物質間能發生反應，圖中已略去部分物質），
(1)在圖中寫出下列物質或溶質的化學式：
A_____________；B______________
(2)D+F反應的化學方程式___________________________；
(3)C和足量的B反應的實驗現象是______________________________。
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【題目】某科學興趣小組為了研究物質燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關系，需要收集一瓶大約含1/4空氣的氧氣，下圖操作正確的是
A. 
集氣瓶中灌
的水 B. 
集氣瓶中灌
的水
C. 
導管伸入到集氣瓶體積的
處 D. 
導管伸入到集氣瓶體積的
處
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【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：
(1）寫出標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式 。
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置 。
該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進： 。
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內應盛裝
（填試劑的名稱）來干燥氧氣。
（5）某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是 （填字母）。該反應的化學方程式是 ，為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為 （填化學式）。若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現象是 ，得出的結論是
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【題目】如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序是________________。
(2)圖中②用來取用NaCl的儀器是________。
(3)稱量NaCl時，天平平衡后的狀態如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NaCl質量為________g。
(4)若用量筒取水時仰視讀數，其它操作正確，則配得NaCl溶液的質量分數__(填“大于”“小于”或“等于”)10%。
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