某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設計了如下方案進行實驗：
（1）寫出所標儀器的名稱：① 、② 。
（2）描述A中發生的現象： 。
（3）根據我們所學的知識，你認為A裝置和 裝置相連并產生什么現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？ 寫出該裝置中發生反應的化學方程式： 。
（4）該同學想要收集一瓶純凈的該氣體，進一步驗證它的性質．連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母） ．其中，C裝置的作用是： ；寫出有關反應的化學方程式： ．
（5）寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學反應方程式： ．并說出它的一個重要用途 ．
（1）①長頸漏斗、②錐形瓶
（2）雞蛋殼浮在液面上，表面有氣泡產生，并漸漸溶解
（3）D D裝置中澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（4）a接d，e接b，c接g ；除去CO2中混有的HCl氣體 ；AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
（5）2H2O2
2H2O+O2↑ ；供給呼吸
解析試題分析：（1）識別常見儀器，故答案為：①長頸漏斗②錐形瓶．
（2）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和二氧化碳和水，所以碳酸鈣固體逐漸減少，同時有氣體冒出．故答案為：雞蛋殼浮在液面上，表面有氣泡產生，并漸漸溶解．
（3）碳酸鹽和鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，故答案為：D，D裝置中澄清石灰水變渾濁，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳氣體，同時混有氯化氫和水蒸氣，所以要除去氯化氫和水蒸氣；氯化氫和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸，濃硫酸具有吸水性，可以用于干燥氣體．故答案為：a接d，e接b，c接g，除去CO2中混有的HCl氣體，AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
（5）A裝置屬于固體和液體不加熱制取氣體，故答案為：2H2O2 2H2O+O2↑，供給呼吸
考點：常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法；常用儀器的名稱和選用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：
A B C D E
（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a b c
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是 ，請用化學式寫出該反應的化學方程式： ；若要收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置是 。（填寫字母編號，下同）
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，可用的發生裝置是 ，請用化學式寫出該反應的化學方程式： ，其中二氧化錳起 作用。
若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現象、結論） 。
（4）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得。小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應選擇的反應的發生裝置是 ，收集裝置是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據圖回答問題：
（l）圖中a的儀器名稱 ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，收集氧氣所選用的裝置是 （填字母，下同）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發生裝置是 ，反應的化學方程式為 ．
（4）如圖F所示裝置有多種用途，下列說法正確的是 ．
| A．除去氧氣中的水蒸氣——瓶內盛放濃硫酸 |
| B．檢驗二氧化碳氣體——瓶內盛放氫氧化鈉溶液 |
| C．用排空氣法收集氫氣——氣體從裝置的b端通入 |
| D．用排水法收集氧氣——瓶內先裝滿水，氣體從b端通入． |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是某課外活動小組的同學設計的實驗室制取CO2并檢驗其性質的裝置示意圖，請回答下列問題：
（1）代號a所指儀器的名稱是 ，A裝置中發生的化學方程式為： ；
（2）將A中產生的氣體通入到B中一會兒，未見其中變渾濁．李祥同學認為這是濃鹽酸揮發出的HCl氣體干擾所致．你的解釋是（用化學方程式表示）： ；
（3）張華同學用燒瓶收集A中產生的氣體后，向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置，振蕩，發現燒瓶中的氣球逐漸變大，且溶液始終無色透明，則M可能是 （填寫一種物質的化學式）；
（4）將A中藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳．則反應的化學方程式為： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請根據下圖回答問題：
（1）儀器A的名稱是 ，儀器B的名稱是 ．
（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應選用上圖中的 （填序號），反應的化學方程式 ．
（3）實驗室制取和收集CO2，應選用上圖中的 （填序號），反應的化學方程式 ；如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
現有下列儀器或裝置，請回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是_____________。
（2）用上圖儀器組裝成氣體發生裝置：用KClO3和MnO2制O2應選的裝置是____(填字母)；反應的化學方程式是 ；用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2，并控制產生H2的速率，應選_____（填字母）。
（3）若用如圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，氧氣應從________(填“b”或“c”)端導入。若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應從______(填“b”或“c”)端導入。
（4）若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗，a處的現象為__________________；該裝置中氣球的作用是_______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
化學是一門以實驗為基礎的科學，具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證。
根據上圖回答下列問題：
（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是先 ，稍用力轉動插入到單孔塞中。
（2）利用裝置乙和丁能進行的實驗是 （填寫序號）。
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣 B、用鋅和稀硫酸制取氫氣 C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
寫出其中一個反應的化學方程式： 。
（3）圖乙的氣體發生裝置還存在一定的不足，鑰匙裝置更加完善，可選用圖戊中的 （填寫儀器序號）代替圖乙中的 （填寫儀器名稱）。
（4）小佳同學準備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，在操作過程中誤把砝碼放在了左盤，高錳酸鉀放在右盤，她實際稱得的高錳酸鉀質量為 g，制取氧氣的實驗具體步驟如下：
①裝配儀器，檢查裝置的氣密性；
②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀，并在試管口塞一團棉花，其作用是 ，裝好儀器，然后用酒精燈的 加熱，加熱前要先進性預熱，具體操作是 ；
③收集氧氣，當 時開始收集；
④集氣瓶口旁有氣泡冒出時，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是 ；
⑤先把導管移除水面，然后撤去酒精燈；
⑥拆卸裝置，洗滌儀器。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請根據下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：
A B C D E F
（1）儀器a的名稱是 ；
（2）實驗室制取二氧化碳時，選擇的發生裝置和收集裝置是 .（填字母），寫出該反應的化學方程式 ；
（3）上述裝置還可用于實驗室制取氧氣，反應結束后，若要過濾分離出MnO2，除了儀器E、F外，還需補充的玻璃儀器名稱是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
通過一年的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答下列問題．
（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a ；b ．
（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發生反應的化學方程式為 ，選用的發生裝置是 ，（填裝置序號，下同）收集裝置是 ．
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果 （填“有”或“沒有”）明顯影響．
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