【題目】在盛有無色Ba(OH)2溶液的試管里逐一加入A、B、C三種溶液，依次發(fā)生下例實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
若A、B、C可從硫酸、鹽酸和氯化銅三種溶液中選擇，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷并寫出A、B、C及藍(lán)色沉淀和白色沉淀的化學(xué)式：A_________、B_________、C____________、藍(lán)色沉淀_________、白色沉淀_________。
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子．下列說法不正確的是
A．該原子是一種氫原子 B．該元素是非金屬元素
C．該原子核外有3個電子 D．該原子相對原子質(zhì)量約為3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】治理污染、保護(hù)環(huán)境，事關(guān)人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展。
(1)下列環(huán)境問題與燃煤有贏接關(guān)系的是 _____(填字母序號)。
a．酸雨 b．溫室效應(yīng) c．可吸入顆粒物增加
(2)煙氣脫硫是目前控制燃煤污染的重要途徑。如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO2，生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________。
(3)煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)晶。
①尿素[CO(NH2)2]屬于化學(xué)肥料中的____________肥。
②生產(chǎn)甲醇(CH3OH)。
“捕捉”CO2：在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是___________。
用“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
③還可以利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如下：
下列有關(guān)該過程的敘述正確的有__________________。
a．該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
b．該過程中至少有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
d．該過程中至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí).請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：
（1）我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)____（填序號）.
A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是____（填序號），反應(yīng)的方程式____；
（3）裝置B中反應(yīng)的方程式為____；要隨時使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有__（填序號，從A－E中選擇）；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是____.
（4）化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到氨氣（極易溶于水，密度比空氣小），例如：
①氯化銨（固）＋氫氧化鈣（固）
氯化鈣＋氨氣＋水
②碳酸氫銨（固）氨氣＋二氧化碳＋水
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空（以下均填序號）：你選擇上述反應(yīng)____作為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理，選用上圖中A～H的____作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應(yīng)從____管導(dǎo)入（填“a”或“b”）F中，H中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點(diǎn)是____，實(shí)驗(yàn)室中漏斗的其它用途____（寫一種）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某日報有題為“學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”的報道，文章指出：全國數(shù)以萬計的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物。為此某校化學(xué)研究小組擬進(jìn)行如下試驗(yàn)，以粗略測試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室（甲）空氣中全部酸性氣體的含量。
步驟：
（1）取樣：因試驗(yàn)在另一間沒有污染的實(shí)驗(yàn)室（乙）中進(jìn)行，請你設(shè)計取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（甲）空氣樣品的方法：_________________________________________。
（2）按圖裝置取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，問：圖中裝置A的作用是______________________；
裝置C的作用是______________________________________。
若酸性氣體中含有二氧化硫，請寫出其在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。
（3）計算：若取樣氣體為100毫升，裝置C讀數(shù)為99.0毫升，則實(shí)驗(yàn)室（甲）空氣中總酸性氣體體積含量約為_________％。
分析：①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%，此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為______％。
②請?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，減少實(shí)驗(yàn)室對人類生存環(huán)境污染的一種做法：__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是（ ）
A. N2、O2的體積比約為5:1 B. N2、O2等氣體均勻混合
C. N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì) D. 空氣由空氣分子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識解釋錯誤的是 （ ）
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 端午時節(jié)粽飄香 | 分子不斷運(yùn)動 |
B | 酒精溶液是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
C | 水加熱變成水蒸氣，體積變大 | 水分子之間的間隙變大 |
D | 蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失 | 蔗糖分子受熱分解了 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
（1）寫出儀器a的名稱_________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，若選用E裝置 收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是__________。
（3）用A裝置制取了某氣體，將其通入到C裝置中澄清石灰水變渾濁，請寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語填空。
（1）發(fā)酵粉的主要成分之一是_______（2）兩個鋅離子___
（3）二氧化硫中硫元素化合價_______（4）最簡單的有機(jī)物___
（5）人體胃酸中的主要成分__________（6）地殼中含量最高的金屬元素___
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