【題目】(6分))下面是某化工廠生產燒堿的工業流程圖。
請根據以上信息回答下列問題：
（1）請寫出X物質在實驗室中的一種用途 。
（2）反應池中發生反應的化學方程式為 。
（3）操作①的名稱是 ，結晶得到的固體燒堿中可能含有少量的 （寫化學式）。
（4）濾液D可加入反應池循環再利用，目的是降低生產成本和防止 。
【答案】（1）洗滌儀器（或做溶劑或反應物或溶解物質等）
（2）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH （3）過濾 Ca(OH)2 （4） 環境污染
【解析】
試題分析：（1）根據生產燒堿的工業流程圖，可判斷X物質應是水，在實驗室中的一種用途：洗滌儀器（或做溶劑或反應物或溶解物質等）
（2）反應池中發生反應是碳酸鈉溶液和氫氧化鈣，化學方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH （3）操作①是將不溶性固體和液體分離，名稱是：過濾；由于發生反應：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，而Ca(OH)2又是過量，故結晶得到的固體燒堿中可能含有少量的：Ca(OH)2
（4）濾液D是洗滌濾渣CaCO3得到的溶液，故濾液D可能含有Ca(OH)2或Na2CO3，可加入反應池循環再利用，目的是降低生產成本和防止環境污染
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近日，清華學子不畏網絡輿論的壓力，捍衛了“PX”低毒的科學真相。PX：無色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下圖是“PX”的結構模型，下列有關“PX”的說法不正確的是
A、“PX”屬于有機化合物
B、“PX”可燃，具有芳香氣味，低毒都屬于它的化學性質
C、“PX”中C、H兩種元素的質量比為48：5
D、“PX”的化學式為C8H10
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是“生命之源”下列關于水的說法正確的是
A．地球上淡水資源豐富，可以說是取之不盡，用之不竭
B．保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子
C．電解水的實驗說明，水是由氫氣和氧氣組成的
D．我國部分地區水資源短缺，嚴重制約了當地經濟發展，影響了人民生活質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質不與鹽酸反應）．課外小組同學將50g鹽酸分5次加入到25g該石灰石樣品中，得到如下部分數據和圖象：
次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入鹽酸的質量/g | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質量/g | 20 | 15 | 10 |
請計算：（1）石灰石樣品中雜質的質量為 g。
（2）所加鹽酸的溶質質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鉀肥能提高農作物抗倒伏、抗病蟲害的能力．小明家的水稻出現了倒伏現象，應施用的肥料是（ ）
A．Ca（H2PO4）2
B．NH4H2PO4
C．CO（NH2）2
D．KCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于燃燒現象的描述，正確的是
A. 氫氣在氧氣中燃燒產生大量的白煙
B. 紅磷在空氣中燃燒發出藍紫色火焰
C. 鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光
D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
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【題目】下列關于化肥的說法正確的是（ ）
A．過磷酸鈣屬于氮肥
B．凡施用過化肥的蔬菜都會危害健康
C．硫酸鉀與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味
D．合理施用化肥能提高農作物的產量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據計算
（1）生成氫氣 g；
（2）合金中銅的質量分數是 ；
（3）所用稀硫酸的溶質質量分數是多少？(寫出計算過程，計算結果保留到0.1%）
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