【題目】下圖是a、b、c三物質的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）
A.t2 ℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a﹥b﹥c
B.t2 ℃時，將50g a物質放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質不含結晶水）
C.將c的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法
D.將t2 ℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1 ℃時，所得溶液的溶質質量分數關系是：b﹥a﹦c
【答案】D
【解析】A、 t2 ℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a﹥b﹥c。說法正確，A不符合題意；
B、t2 ℃時，a物質溶解度是50g，將50g a物質放入100g水中充分溶解剛好得到a的飽和溶液（a物質不含結晶水）。說法正確，B不符合題意；
C.c物質溶解度隨溫度升高而減小， 將c的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法。說法正確，C不符合題意；
D. 將t2 ℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1 ℃時，a、b兩溶液結晶，使得溶液溶質質量分數減小，且a溶液析出晶體較多，所以得溶液的溶質質量分數關系是：b＞a，c溶液降溫時只是由飽和溶液變為了不飽和溶液，溶質的質量分數保持不變，故所得溶液的溶質質量分數關系是：b﹥a﹦c。說法不 正確，D符合題意；
所以答案是：D.
【考點精析】本題主要考查了飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法和固體溶解度曲線及其作用的相關知識點，需要掌握飽和和不飽和的轉變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質、蒸發溶劑；1．查找指定溫度時物質的溶解度，并根據溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時（或一定溫度范圍內）不同物質溶解度的大小．3．比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度，并據此確定物質結晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態（飽和與不飽和）才能正確解答此題．
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與人類生活密切相關，下列說法錯誤的是
A.可用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.生鐵、黃銅、金剛石是常見的合金
C.選擇地鐵、公交車出行符合“低碳”理念
D.塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成有機高分子材料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將質量相等的A，B，C三種金屬，同時分別放入三份溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示．根據圖中所提供的信息，得出的結論正確的是(已知：A，B，C在生成物中均為+2價)( )
A. 放出H2的質量是A＞B＞C B. 金屬活動性順序A＞B＞C
C. 相對原子質量是A＞B＞C D. 反應速率最大的是A
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】黃銅礦經初步處理后，所得溶液甲中的溶質為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 ， 利用如圖實驗可制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。
(1)步驟Ⅰ中，發生反應的化學方程式包括：
①Fe2(SO4)3+Fe 
3FeSO4；
②_____________________________________________________________；
③______________________________________________________________。
(2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現其轉化，該試劑可以是____________(填化學式)。
(3)步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括：①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥，正確的操作排序是________________(填序號)。
(4)若廢鐵屑含有少量鐵銹，對達成實驗目的____________(填“有”或“無”)影響。
(5)查資料可知，Fe2+在空氣中可氧化成Fe3+ ， 為防止FeSO4溶液在空氣中氧化，可在溶液中加入少量________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的性質和用途對應關系不正確的是
A.金屬銅性質穩定可用作導線B.金剛石硬度大可用作裁玻璃
C.焊錫較金屬錫和鉛熔點低可作焊條D.碳酸鈉與酸反應放出 CO2可制發酵粉
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣的說法正確的是
A.氧氣能支持燃燒，可用作燃料
B.在空氣稀薄的青藏高原，氧氣的體積分數仍是21%
C.氧氣易溶于水，使水生動物得以生存
D.氧氣能跟所有的物質發生氧化反應
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