【題目】生活離不開水。深化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
（1）自制凈水器中常加入______，用于除去水中異味和色素。
（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用____________________來區分硬水和軟水，生活中常用______________的方法來降低水的硬度。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是
A.同種元素的原子核內質子數和中子數一定相等
B.分子、原子和離子都是構成物質的粒子
C.元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相等
D.在物質發生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源。
(1)請結合下圖所示的空間站整合水氣循環系統示意圖回答問題。
①“氧氣生成系統”產生的氧氣和氫氣的分子數之比為________________。
②“薩巴蒂爾反應器”內反應的化學方程式為_______________________。
(2)從物質狀態上看，水的沸騰和電解水都是液態變氣態的過程，但二者有本質的不同。請在下表“變化后”的方框內畫出正確的微粒種類和數目，圖示這種區別。
_______________ ___________________ ________________
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【題目】海洋是地球上最大的儲水庫，海水蘊藏著豐富的化學資源，1 kg海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28g、鈣0.4g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是
A.單質
B.原子
C.元素
D.離子
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【題目】鐵絲在氧氣中燃燒如圖所示。
(1)瓶中預先裝入少量水，可防止瓶底因接觸________而炸裂。
(2)有小組對鐵絲在氧氣中燃燒的某一影響因素進行探究，實驗記錄如下表所示。該實驗探究的目的是__________________________________。
實驗編號 | V(O2)% | 實驗現象 |
① | 90% | 燃燒劇烈，持續時間長 |
② | 70% | 燃燒比實驗①弱，持續時間短 |
③ | 55% | 紅熱，沒有明顯的燃燒現象 |
(3)另有一小組取了含碳量不同、直徑均為0.20mm的5根鐵絲進行實驗(其他實驗條件均相同)，實驗記錄如圖所示。分析比較以上實驗，可得出下列結論:
①鐵絲燃燒產生火星四射現象和______(填元素符號)有關。
②0.20 mm的鐵絲在氧氣中燃燒，_______________________________________。
(4)將28g純鐵絲在一定量的氧氣中燃燒后，收集固體干燥稱量，其質量為34. 4 g。則有________g氧氣參加反應，生成四氧化三鐵_________g。
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【題目】如圖是X、Y兩種元素的原子結構示意圖，據圖分析，下列判斷不正確的是
A. Y是非金屬元素
B. X元素的原子在化學反應中易失電子
C. X和Y可以形成化合物XY2
D. X、Y兩種元素的化學性質很相似
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【題目】書寫下列化學方程式：
（1）實驗室加熱氯酸制取氧氣的化學方程式： ，
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ，
（3）分解過氧化氫制取氧氣的化學方程式： ，
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