【題目】下列方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
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A．證明氨分子在不斷運(yùn)動 | B．證明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng) | C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | D．證明黃銅的硬度比純銅大 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
A、大燒杯罩內(nèi)小燒杯中的酚酞溶液變紅色，是因?yàn)榱硪恢恍瓋?nèi)的氨分子運(yùn)動到酚酞溶液中，證明氨分子是不斷運(yùn)動的，不符合題意；
B、把銅片放入硫酸亞鐵溶液中，銅表面無明顯現(xiàn)象，證明鐵比銅活潑，不符合題意；
C、用鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，因?yàn)樵摲磻?yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，所以反應(yīng)容器必須是密封裝置，而不是放到敞口的裝置內(nèi)進(jìn)行，符合題意；
D、用黃銅片在純銅片上刻畫，純銅片表面上有痕跡，證明黃銅片的硬度比純銅片的硬度大，不符合題意。故選C。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒。過氧乙酸
化學(xué)式為
)是一種廣譜、高效殺菌消毒劑，下列說法正確的是（）
A.過氧乙酸是由碳元素，氫元素和氧元素組成的
B.過氧乙酸分子中含有氧氣
C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)是6：1：12
D.過氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種原子組成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】乙基麥芽酚（C7H8Ox）是一種安全無毒的理想食品添加劑，是煙草、食品、飲料、香精等良好的香味增效劑，對食品的香味改善具有顯著效果，且能延長食品儲存期。請計(jì)算：
（1）乙基麥芽酚的相對分子質(zhì)量為140，則x的數(shù)值為_________。
（2）乙基麥芽酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________。
（3）5.6g的乙基麥芽酚中含有_______g氫元素。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是（ ）
物質(zhì) | W | G | H | P |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | a | 32 | 1 | 12 |
A.a=15
B.H可能是該反應(yīng)的催化劑
C.若W和P的化學(xué)式量之比為1：5，則W和P的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1
D.在反應(yīng)中，G、P的質(zhì)量比為5：6
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：
(1)溶劑水中氫元素與氧元素的質(zhì)量為______．(最簡整數(shù)比)
(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過_______克？(寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用如圖裝置研究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)。
關(guān)閉止水夾K，將足量NaOH溶液擠進(jìn)燒瓶，振蕩，打開止水夾K，燒杯中液體倒吸入燒瓶，形成紅色噴泉。（已知：NaOH+HCl=NaCl+H2O）
（1）CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）打開止水夾后，燒杯中液體倒吸入燒瓶的原因是_____。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取下燒瓶，打開橡膠塞，向其中加入足量的稀鹽酸，可能觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧化鋅( ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中，其一種生產(chǎn)工藝如下圖所示：
據(jù)圖分析并回答下列問題：
(1)推測草酸的化學(xué)式是_____________________。
(2)“沉鋅”過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)“操作A”的名稱是_____________________。
(4)“高溫灼燒”時(shí)草酸鋅分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了下列探究實(shí)驗(yàn):
(1)將等質(zhì)量且表面積相同的鎂片和鋁片分別與等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)。
①請描述稀釋濃硫酸的操作方法_______。
②實(shí)驗(yàn)前要打磨鋁片，原因是什么?_________
③若實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖。b曲線代表的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；若充分反應(yīng)后有一種金屬剩余，則剩余的金屬一定是___________(填化學(xué)式)。
(2)現(xiàn)有一包固體粉末可能含有Na2CO3、CuSO4、BaCl2 、NaOH中的一種或幾種，為了探究它的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①推斷粉末中一定含有的物質(zhì)有_________________________。
②為了確定可能還有的物質(zhì)，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論) __________。
(3)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共16 g，充分加熱后得到11.2 g固體物質(zhì)。
①二氧化錳在反應(yīng)中起到的作用是_______________________。
②請計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)3個(gè)鐵離子:______________
(2)1個(gè)臭氧分子:______________
(3)高錳酸鉀的化學(xué)式:______________
(4)氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖:______________
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