【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A．在空氣中不能燃燒的物質，在氧氣里也一定不燃燒
B．動植物的呼吸、食物的腐爛都是緩慢氧化的結果
C．不使用催化劑，加熱氯酸鉀就不能分解放出氧氣
D．使用催化劑可以例氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣
備戰(zhàn)中考寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鹽場曬鹽后所得的鹵水中含有MgCl2，KCl和MgSO4等物質，它們的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是
A．MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小
B．t1℃時，KCl和MgSO4兩溶液所含溶質質量一定相等
C．t2℃時，100gMgCl2的飽和溶液中含有agMgCl2
D．將t1℃時的KCl飽和溶液升溫到t2℃，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span>
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在做實驗時，欣欣用到200g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質質量分數(shù)為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配置所需的氯化鈉溶液．
（1）在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天平墊有紙片的 （選填“左側”或“右側”）托盤中，并且應當稱量 g氯化鈉固體
（2）她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全部轉移到一個大燒杯中，并應向其中加入體積為 mL的水，邊加水邊攪拌．（水的密度為1.0g/mL）
（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度．若此時室溫為20℃，經(jīng)對照，欣欣配置的溶液為 （選填“飽和”或“不飽和”）溶液；假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認為她的作法 （選填“可行”或“不可行”）
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分，李銘和同學們通過測定反應后溶液的pH，得到如圖所示的pH曲線，請回答：
（1）由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中；
（2）該反應的化學方程式為 ；
（3）實驗過程中，李銘取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內出現(xiàn) 的現(xiàn)象．結論：該樣品是a處溶液．
②為進一步確定b或c處溶液，又設計了以下方案：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液． | 只產(chǎn)生白色沉淀 | 該樣品為b處溶液． |
該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有 ． |
【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某種冷燙精的主要成分是溴酸鈉（NaBrO3)，對皮膚有刺激作用，使用不當會引起皮炎。溴酸鈉中溴（Br)元素的化合價為
A．＋5 B．＋4 C．＋3 D．－5
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年9月，蘇州市科學技術局公示了2014年度蘇州市科學技術獎的初審結果，江蘇宏寶集團有限公司的“化工設備專用耐腐蝕鈦無縫管的研究與產(chǎn)業(yè)化”獲科學技術進步獎，其中“鈦無縫管”屬于
A．金屬材料 B．無機非金屬材料 C．合成材料 D．復合材料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一定質量的甲烷不完全燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體75g，經(jīng)測定混合氣體中碳元素的質量分數(shù)為16%，則參加反應的氧氣的質量是
A．48g B．56g C．59g D．64g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：
（1）請寫出H2O2分解的化學方程式 ．
【定性研究】（2）如圖甲，可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果．
【定量研究】（3）如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 ．要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的 ．
【深入研究】（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用； 猜想2： 起催化作用； 猜想3： 起催化作用；請設計實驗，驗證猜想1
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
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