【題目】空氣質量優良天數達到299天，優良率達到了81.92%．歷史性地退出了全國空氣質量十大污染城市行列．現行空氣質量日報中，未計入空氣污染指數項目的是（ ）
A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 二氧化氮 D. 可吸入顆粒
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化碳是一種常見的氣體。在實驗室里，小明用以下裝置制取并檢驗二氧化碳。
(1)請你寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：_____________________________________。
(2)圖中儀器a的名稱是________。
(3)A裝置應當選擇右圖中的________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，其作用是___________________。
(4)小明發現通入氣體后石灰水沒有變渾濁，原因可能是_____________________________。
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【題目】小明家的大棚土壤測得其pH值為4，農作物不能正常生長．他建議爸爸改良這種土壤，應撒施的物質是（ ）
A．食鹽 B．石灰石 C．硫酸銅 D．熟石灰
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【題目】化學研究物質的哪些方面：物質的 ______ 與 ______ ；物質的 ______ 與 ______ ；物質的 ______ 與 ______ ．
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【題目】已知：白磷和紅磷的化學性質相似。同學們用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。
①如上圖所示，在玻璃管中放入足量白磷，兩個注射器和玻璃管組成的密閉系統內共有60 mL空氣。加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒
②交替推動兩個注射器的活塞至燃著的白磷熄滅
③當注射器活塞不再移動時，讀取注射器活塞的數據
ⅰ．玻璃管中發生化學反應的符號表達式為______。
ⅱ．步驟②的目的是______。
ⅲ．步驟③中，當注射器活塞不再移動時，密閉系統內氣體體積為______mL。
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【題目】閱讀下面科普短文(原文作者高存文、王晶禹，原文有刪改)。
近年來，粉塵爆炸事故時有發生。粉塵為什么會發生爆炸呢？
當煤粉、面粉和鋁粉等可燃性的固體小顆粒懸浮在空氣中達到一定濃度時，遇到明火可能會引發燃燒，短時間內火焰迅速傳播，釋放出大量的熱，形成高氣壓引起爆炸。燃燒時氣壓和氣壓上升速率越大，爆炸威力也越大。
研究人員通過大量的實驗分析得出：粉塵爆炸除與粉塵本身的性質有關外，還會受到粉塵濃度、初始壓力、初始溫度、氧氣含量和容器形狀等諸多因素的影響。下圖是不同氧氣濃度下，煤粉在密閉容器中爆炸時氣壓上升速率的測定結果。
圖中顯示，發生爆炸時在粉塵濃度相同的情況下，壓力上升速率隨氧氣濃度減小而降低。
粉塵容易產生二次爆炸。粉塵發生第一次爆炸時，氣浪會把沉積在設備或地面上的粉塵吹揚起來，在爆炸后短時間內爆炸中心區壓力減小，周圍的新鮮空氣便由外向內填補進來，與揚起的粉塵混合，從而引發二次爆炸。二次爆炸威力比第一次要大得多，破壞力更大。
粉塵爆炸可通過相應的技術措施進行預防。如：通風除塵、向密閉容器或管道中充入氮氣等。
依據文章內容回答下列問題。
(1)“粉塵爆炸”所需的條件是______(填序號)。
a．懸浮的粉塵濃度b．氧氣c．引起粉塵爆炸的溫度
(2)依據曲線圖得出“當氧氣濃度為21%、粉塵濃度小于a值時，爆炸威力隨粉塵濃度的增大而增大”。請你結合短文內容分析其原因______。
(3)引發第二次爆炸的粉塵來源是______。
(4)淀粉廠在輸送淀粉的管道中充入N2，這種做法可預防粉塵爆炸的原因是______。
(5)除文中列舉的預防措施外，請你再舉一條防止粉塵爆炸的措施______。
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【題目】根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題：
(1)實驗室選取d、e、i、j、k五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是_____________，反應的符號表達式為_________________________，實驗中發現j中水變紅，原因是______________________。
(2)若用a、h、e制取氧氣的符號表達式______________________,檢驗氧氣收集滿的方法是_______________________________________。
(3)小明同學在實驗室用鹽酸(液體)與大理石(固體)制取二氧化碳，組裝發生裝置除選用了儀器b、g 外，還需選擇上述儀器中的__________(寫名稱)。
(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2═2NO2)．為了收集純凈的NO 氣體，利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將_____ (填導管口字母)與c相連組成收集裝置．收集時，應先在Ⅰ中__________．
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