【題目】煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源.煤氣化和液化流程示意圖如下:![]()
第①步操作發(fā)生的是(填“物理”或“化學”)變化.第②步是精煉煤與水蒸氣的反應,化學方程式為 . 第③步反應的基本類型屬于 . 含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后,可用來制硫酸,過程是:含硫化合物氧化得到SO2 , SO2進一步氧化得到X,X與水反應得到H2SO4 , 則X的化學式為 . 從“綠色化學”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點 .
【答案】物理;C+H2O(氣)高溫CO+H2;化合;SO3;原料全部被產(chǎn)品消納(或原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,或原子利用率100%等),實現(xiàn)“零排放”(或不對環(huán)境造成污染等)
【解析】(1)該過程只是除去粗煤中的雜質(zhì),沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化.(2)根據(jù)反應物、生成物及條件,再依據(jù)方程式的書寫規(guī)律解決.(3)該反應是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),為化合反應(4)二氧化硫與氧氣反應生成三氧化硫,與水反應會生成硫酸.(5)綠色化學主要是指反應時反應物全部會轉(zhuǎn)化成生成物,同時實現(xiàn)無排放的過程.
【考點精析】認真審題,首先需要了解資源綜合利用和新能源開發(fā)(新能源:氫能源、太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能;氫氣是最理想的燃料:(1)優(yōu)點:資源豐富,放熱量多,無污染.(2)需解決問題:①如何大量廉價的制取氫氣? ② 如何安全地運輸、貯存氫氣).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( ) ![]()
A.t1℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃時,乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體
C.乙溶液從t3℃降溫到t1℃,乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)發(fā)生改變
D.t3℃時,50g水中加入40g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90g甲的飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示
,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉。(提示:酚酞遇氨水變紅色)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)
(1)A的名稱是 , 其用途是。
(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是 , 這說明了。
(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用。
(4)某同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是 , 這一實驗還說明,兩種試劑中具有揮發(fā)性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
“西氣東輸”工程使我省很多地區(qū)都用上了天然氣(主要成分CH4).實驗室常用圖1所示的發(fā)生裝置制取CH4 , 回答下列問題
(1)
(2)
(3)
(4)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的物質(zhì).請根據(jù)下列提示簡要回答問題:
(1)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是;
(2)下列各項與自來水的凈化過程無關(guān)的是(填標號);
A.吸附
B.消毒
C.電解
D.過濾.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“潔廁靈”是家庭除垢的好幫手,其成分中含有鹽酸.小明想測定“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取“潔廁靈”樣品20g,在實驗室用pH試紙和配制好的10%氫氧化鈉溶液進行實驗(假設其他物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應),實驗數(shù)據(jù)記錄見下表.請計算“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù). ![]()
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