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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】如圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

請回答：

(1)鈣元素的原子序數為_____，硒元素的相對原子質量為_____．

(2)C所表示粒子的符號為_____，B所表示粒子的符號為_____．

(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填序號，下同)；原子的最外層電子數相等則元素的化學性質相似，化學性質相似的是_____．

(4)從①、②、A、B、C、D中選擇適當的元素組成物質，寫出符合下列要求的物質的化學式：①金屬氧化物___；②非金屬單質___(只寫一種)．

【答案】（1）20 ；78．96 （2）S ； O2- （3）B和D ；C和D （4）CaO；O2(或S或C)

【解析】

(1)據鈣元素在元素周期表中信息可知，鈣元素的原子序數為20；硒元素的相對原子質量為78.96．

(2)C微粒的核內質子數是16，是硫元素，核內質子數等于核外電子數，因此該粒子是硫原子；B微粒的核內質子數是8，是氧元素，核內質子數小于核外電子數，因此該粒子是氧離子．

(3)質子數相同的粒子屬于同一種元素，由圖可知B、D兩種粒子的質子數相同，屬于同種元素；最外層電子數相同的粒子具有相似的化學性質．C粒子的最外層電子數為6，與其相同的是D．

(4)金屬氧化物則是有金屬元素與氧元素組成的氧化物，所以可以是氧化鈣，非金屬單質是指由非金屬元素組成的單質，所以可以是S、C、O2等．

練習冊系列答案

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【題目】2017年1月1日起，我國將全面供應國Ⅴ標準車用汽油和柴油。汽車常用的 92、93這些數字代表汽油的辛烷值（根據辛烷[C8H18]定的值），也就是代表汽油的抗爆性。92號汽油與93號相比較，其中硫含量指標限值由每千克50mg 降低為每千克10mg。

（1）辛烷（C8H18）中碳、氫元素的質量比為_________。

（2）辛烷完全燃燒的化學方程式為___________________________________________。

（3）汽油燃燒后排放的產物中能形成酸雨的是：___________（填序號）。

①碳氫化合物；②氮氧化合物；③一氧化碳；④二氧化碳；⑤二氧化硫；⑥含鉛化合物。

（4）我們迫切要求開發和利用氫能、風能、___________（填一種）等新能源。

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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制取和收集實驗，請回答：

（1）圖中儀器名稱①_________②_________

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發生裝置是_______（填字母）。你認為該裝置存在的缺陷是_______。

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到__________（填藥品名稱），能否用高錳酸鉀制取氧氣后的固體剩余物代替該物質_________（填“能”或“否”）。

（4）用D裝置收集氧氣時，當氣泡_______________再開始收集。用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是用________________。

（5）若用裝滿水的F裝置收集氧氣，則氣體從______處導管進入（填“b”或“c”），若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應從______處導管進入。

（6）某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中，發現試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能是_______________；

（7）實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現象的可能原因_____________（寫一個）。

（8）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水形成的溶液是氨水。實驗室通過加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來制取氨氣。則實驗室制取氨氣選用的發生裝置是_______，收集裝置是_______。

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【題目】根據如圖實驗裝置示意圖，回答有關問題：

（1）寫出圖中標號a儀器的名稱：

（2）寫出A中發生反應的化學方程式：，B中裝入的試劑是

（3）用D收集該氣體，其中水的作用是

（4）通過E、F兩個實驗，結合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是（說明兩點即可）① ② ．

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【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發生反應生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請你參與研究：鐵與水蒸氣反應一段時間后剩余固體物質的成分、性質及再利用。

實驗裝置如圖所示(夾持儀器略)

(1)（推斷）觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是_____________。

(2)探究B裝置中剩余固體成分是什么？

（查閱資料）

（1）．碎瓷片能防爆沸；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物

（2）．鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引。

（初步探究）

B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

（猜想與假設）

猜想一：剩余固體是Fe3O4；

猜想二：剩余固體是_____________。

（實驗探究）

實驗操作	實驗現象及結論
取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸)	若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，剩余固體是Fe3O4，若固體全部溶解，有氣泡冒出，剩余固體是Fe和Fe3O4(與實驗操作一致)

（實驗結論）鐵與水蒸氣反應的化學方程式為_____________。

(3)（成分再利用）若將B裝置中剩余的黑色固體a g，經過一系列轉化，全部變為紅棕色固體Fe2O3(假設轉化過程中鐵元素無損耗)，增加的質量為x，則x的取值范圍為_____________。

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【題目】實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳以及下列裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a_____；b_____。

（2）利用上述裝置和藥品制取并收集較干燥的氧氣，應選擇的裝置是_____（填字母）。

（3）利用上述裝置和高錳酸鉀制取并收集氧氣，將裝置A和C連接進行此實驗，應在裝置A的試管口放_____（填用品名稱）；加熱時試管口應_____傾斜，防止_____。當導管口有_____的氣泡冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集氣體。實驗結束時，應先_____（填“將導管移出水面”或“熄滅酒精燈”）。