小晴同學為了探究氨氣（NH3）的性質，做了如圖所示的實驗：
請根據小晴的操作和相關現象分析下列描述錯誤的是
A． 氨氣的密度比空氣小
B． 氨氣溶于水使試管內壓強減小
C． 試管內液體的PH<7
D． 若將酚酞試劑改為石蕊溶液可看到藍色噴泉
一線名師提優試卷系列答案
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：初中化學 來源：2013-2014北京市延慶區中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知氫氧化銅為藍色固體，難溶于水，稀硫酸能與其發生反應，化學方程式為
Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O。下列說法中，不正確的是
A．反應類型為復分解反應 B．反應后溶液為藍色
C．參加反應的兩種物質的質量比為1:2 D．反應前后各元素質量均不發生改變
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市密云縣中考一模化學試卷（解析版） 題型：計算題
汽車尾氣系統中使用催化轉化器，可降低CO、NO等有毒氣體的排放，其反應化學方程式為：2CO+2NO催化劑2CO2+N2，當有5．6gCO被轉化時，計算同時被轉化的NO的質量。
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市密云縣中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題
化學用語既能描述宏觀物質，也能表達其微觀的變化。
（1）下列符號能表示2個氫原子的是 （填寫序號，下同），能表示保持水的化學性質的微粒是 。
A．H2 B．2H C． H2O D．2H2O
（2）物質X是一種重要的阻燃劑。工業上用三氧化二銻（Sb2O3）生產X的化學方程式為Sb2O3+2H2O2=X+2H2O，試推斷X的化學式為 。
（3）看圖回答問題：
①圖1描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖中C處應填入的化學式為 。
②圖2表示反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市密云縣中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
小欣學習了化肥的知識后告訴父母：施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。因此
他建議父母去買的化肥是
A．碳酸氫銨[NH4HCO3] B．硫酸鉀[K2SO4] C．磷礦粉[Ca3（PO4）2] D． 磷酸二氫鉀KH2PO4
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市密云縣中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節能光源材料，GaAs中As的化合價為-3，則Ga的化合價為
A．-5B．-3C．+3D．+5
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市大興區中考一模化學試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）水和溶液在生產生活中有著重要的作用。
（1）水是一種最常見的溶劑。將少量下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是 （填
字母序號）。
A．植物油 B．食鹽 C．面粉 D．蔗糖
（2）電解水實驗證明了水由 組成。
（3）生活中可以用 檢驗某水樣是硬水還是軟水。
（4）工業生產中常配制10%的稀鹽酸來除鐵銹，該反應的化學方程式為 。
（5）20℃時，將等質量的甲、乙固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50℃時現象如圖2（不考慮水分蒸發），甲、乙固體溶解度曲線如圖3。
下列說法正確的是 （填字母序號）。
圖3中N表示的是甲的溶解度曲線
圖2中的甲溶液是不飽和溶液
圖2中甲、乙溶液的溶質質量分數相等
將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體
圖1中甲溶液溶質質量分數大于乙溶液溶質質量分數
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科目：初中化學 來源：2013-2014北京市豐臺區中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗方案中，能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 證明酸和堿恰好中和 | 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液最終呈無色 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀硫酸，充分反應后，蒸發 |
C | 確定放置在空氣中的氫氧化鈉固體的成分 | 取少量固體，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液 |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，觀察溶液顏色的變化 |
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