| A、一氧化碳具有可燃性 | B、一氧化碳具有還原性 | C、一氧化碳不與石灰水反應 | D、一氧化碳密度小于空氣 |
科目：初中化學 來源： 題型：
| A、實驗室常用塊狀石灰石和稀硫酸反應制取二氧化碳氣體 | B、二氧化碳用于人工滅火，既利用了它的物理性質也利用了它的化學性質 | C、將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液呈紅色，說明二氧化碳顯酸性 | D、將燃著的木條伸入一瓶氣體中，木條立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| 釕-膦絡合物 |
| 加壓 |
| A、釕-膦絡合物的質量在反應前后發生了變化 |
| B、氫原子數在反應前后發生了改變 |
| C、屬于復分解反應 |
| D、體現了CO2的化學性質 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、減少CO2的排放，可以減少酸雨的產生 | B、減少SO2的排放，可以從根本上消除霧霾 | C、用CO2合成可降解塑料，可以實現“碳”的循環利用 | D、“天宮一號”使用的碳纖維，是一種有機合成材料 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
A、由CuO+CO
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| B、金剛石、石墨、C60完全燃燒都生成CO2 | ||||
| C、CO2能使干燥的紫色石蕊紙花變紅 | ||||
| D、可用澄清石灰水鑒別CO2和CO兩種氣體 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、2.2g | B、3.2g | C、6.4g | D、8g |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、CO2能與血液中血紅蛋白結合導致中毒 | B、CO可以作燃料 | C、用聞氣味的方法能夠區別CO2和CO | D、CO能用于人工降雨 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
為探究物質的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗，下列有關說法正確的是（ ）| A、現象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度 | B、現象②③說明物質燃燒需要氧氣 | C、現象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低 | D、現象②說明紅磷不是可燃物 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、木材著火用水澆滅-降低了木材的著火點 | B、撲滅森林火災時開辟隔離帶-消除和隔離可燃物 | C、用扇子扇煤爐，越扇越旺-供給燃燒所需的充足氧氣 | D、炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅-隔絕氧氣 |
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