Question

化學是一門以實驗為基礎的科學．

（1）根據圖1回答：①寫出a的名稱

 

；
②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是

 

；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是

 

；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出） 制取氧氣時，所發生反應的文字表達式是

 

，若用排水法收集氧氣，則導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，因為

 

．收集氧氣的合適時機是

 

．
（4）圖3中的氣體發生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率．請從圖4中選取

 

（選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發生裝置，以達到控制反應速率的目的．
（5）實驗室通常采用圖5用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口還要放一團棉花，目的是

 

，該反應的文字表達式是

 

．收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并

 

（正、倒）放在桌上．

Answer 1

分析：（1）熟悉常見化學儀器，了解它們的名稱；意連接導管和橡皮塞的注意事項；
（2）圖2所示操作可能造成的后果之一壓碎試管底；
（3）根據反應物和生成物書寫化學反應文字表達式，并根據反應原理選擇裝置，根據裝置中有空氣來分析氧氣不純的原因；
（4）為了控制反應速率，使用注射器來控制；
（5）根據試管口放一團棉花的作用來考慮目的；根據文字表達式的寫法考慮如何寫文字表達式；根據氧氣的密度考慮集氣瓶的放置．

解答：解：（1）熟悉常見化學儀器，了解它們的名稱．圖中a的名稱是試管；注意連接導管和橡皮塞時，使d較易插入c中的措施是；用水濕潤導管；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是試管底被壓碎；
（3）因圖3裝置不加熱，則應選擇的藥品是過氧化氫和二氧化錳，在制取氧氣的裝置中有空氣，則開始排出的氣體中混有空氣，若一開始就收集則氧氣中混有空氣使氧氣不純，收集氧氣的合適時機是氣泡連續且均勻冒出；
（4）圖中只選注射器與圖1中a組裝成新的氣體發生裝置，以達到控制反應速率的目的；
（5）試管口放一團棉花是防止高錳酸鉀顆粒進入導管；文字表達式的寫法：反應物寫在箭頭的左邊，生成物寫在箭頭的右邊，反應條件寫在箭頭的上邊，都用漢字寫，高錳酸鉀制取氧氣的反應物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣的密度比空氣的大，應集滿的氧氣瓶口應向上正放．
故答案為：（1）試管；用水潤濕；
（2）壓破試管或導管伸入橡皮塞太長；
（3）過氧化氫

MnO2

水+氧氣；剛開始排出的氣體是空氣；泡連續且均勻放出；
（4）B；
（5）防止高錳酸鉀進入導管；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；正．

點評：文字表達式的寫法：反應物寫在箭頭的左邊，生成物寫在箭頭的右邊，反應條件寫在箭頭的上邊，都用漢字寫；發生裝置的選擇方法與反應物的狀態有關，有固固加熱型，固液不加熱型．