【題目】2017年春季，北方地區持續少雨，華北、東北等地旱情發展迅速。下列緩解旱情的做法不正確的是（ ）
A.推廣使用節水器具B.工業用水重復利用，一水多用
C.利用增雨劑實施人工降雨D.引渡海水灌溉農田
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有X、Y、Z三種金屬，把他們分別放入稀硫酸中，只有Z溶解并產生氫氣；把X、Y放入到硝酸銀溶液中，只有X表面有銀析出。則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序為（ ）
A.Z>X>YB.Y>X>ZC.X>Y>ZD.Z>X>Y
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示A～G是初中化學中常見的物質．圖中“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互能反應．已知A時人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物，D為紅色粉末．請回答： 
（1）B的化學式為 ， E與F發生化學反應的方程式是 ， 寫出物質C的一種用途；
（2）A與D發生反應的化學方程式為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知過氧化鈉（化學式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應放出O2 ， 供給人的正常生命活動，該反應的化學方程式為：Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學利用該反應原理制取氧氣，設計了如圖一所示的實驗裝置。
（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用加熱NaHCO3固體制取CO2 ， 應該選用的發生裝置為（選填圖二中字母）。
（2）夏天室溫很高的時候，檢驗A裝置氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然后 ， 若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。
（3）為收集純凈干燥的O2 ， 裝置③中盛放的試劑為 ， 裝置④中盛放的試劑為 ， ⑤中收集方法可選用（填序號）。
A、排水集氣法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、真空袋收集法
（4）當觀察到裝置②中時應停止通CO2。
（5）此外，過氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應，生成堿和氧氣，試寫出該反應的化學方程式：。若用此反應制取O2 ， 可選用的發生裝置為（選填圖二中字母）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲乙小組按右圖所示實驗探究蠟燭的燃燒產物，獲得了不同的實驗現象。
甲組：燒杯內壁有無色液滴
乙組：燒杯內壁有無色液滴，燒杯底部附著有黑色固體
【提出問題】 同學們查閱教材實驗，得知無色液滴是水，但黑色固體是什么呢？
【猜想】 同學們猜想黑色固體的主要成分是碳。
（1）【實驗驗證】利用下圖所示裝置，甲、乙小組的同學分別設計了以下方案進行驗證
實驗操作 | 實驗現象 | |
甲組 | 取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點燃酒精燈加熱。 | 黑色固體燃燒，① ， b中溶液變渾濁。 |
乙組 | 取少量該黑色固體于a中，通入 ② ， 點燃酒精燈加熱。 | 黑色固體劇烈燃燒，發出白光，b中溶液變渾濁。 |
（2）【分析與結論】
實驗結束時，停止通入氣體，后續實驗操作順序應是(填字母序號)。
A.熄滅酒精燈，停止加熱
B.將試管b移走
（3）b中的實驗現象說明黑色固體燃燒生成了 ， 由此可推斷猜想正確，理由是。
（4）【反思】
進一步實驗發現，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產生黑色固體越多。查閱資料可知：蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳 + 水；蠟燭+氧氣(少量)→ 一氧化碳 + 水；
由此推測乙組實驗產生黑色固體的原因是。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】山西天脊化工“12·31”苯胺泄漏事故造成河南、河北等地水源污染恐慌，污染性可能會持久。下列有關對天脊化工回收處理苯胺污水的認識不正確的是( )
A.苯胺毒性較大，處理不當會污染土壤和地下水
B.回收受污染污水和冰，進行無公害化處理
C.臭氧氧化苯胺污水，利用臭氧的強氧化性
D.利用膜分離、活性炭吸附，都發生了化學變化
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為一組物質發生化學反應的示意圖，其中 
分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子．如圖分析，下了結論正確的是( )
A.該反應屬于分解反應
B.“ 
”是化合物
C.R在該反應中的作用一定是加快反應速率
D.該反應可表示為Y2+2Z2X═2X2+2Z2Y
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
