【題目】下列物質的溶液能使紫色石蕊試液變藍色的是（ ）
A．稀鹽酸 B．石灰水 C．食鹽水 D．食醋
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗中，一種儀器與另一種儀器之間通常情況下應該接觸的是（ ）
A．用膠頭滴管向試管內滴加液體，膠頭滴管與試管口
B．用向上排空氣法收集二氧化碳，導管口與集氣瓶底
C．向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口
D．加熱試管時，試管底與酒精燈燈芯
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）現有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行。回答下列問題：
（1）B中的溶質是 （填化學式）
（2）用X鑒別D、E時，X可以選用不同的物質。
①若X為稀鹽酸，寫出有氣體生成的反應的化學方程式 ；
②若X為澄清石灰水，寫出有沉淀生成的反應的化學方程式 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。
（1）為獲得較為準確的實驗數據，下列做法不正確的是（ ）
A．檢查裝置的氣密性
B．燃燒匙中的紅磷足量
C．點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
D．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
（2）小明同學用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗。小明操作正確，但是測得的數據小于用紅磷測得的數據，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成＿＿＿＿。
（3）市售“暖寶寶”中發熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應原理可簡化為鐵生銹。小明用配置的發熱劑按圖乙裝置實驗。他不是將足量的發熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周，這樣做的目的是＿＿＿＿。
（4）在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另兩個實驗的測量結果相比，第三個實驗的測量結果與空氣中的氧氣含量更接近。推測其，最合理的主要原因是＿＿＿＿。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科特有的思維方式，下圖是鈉和鎂的原子結構示意圖，回答下列問題。
（1）從鈉和鎂的原子結構示意圖推知，金屬Na和Mg化學性質不同的原因是 ；
（2）一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是 ；
（3）NaOH溶液和Ca（OH）2 溶液都能使石蕊溶液變紅的原因是 ；由此可見，物質的組成和結構決定物質的性質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分反應后所得溶液的質量與加入鋅粉的質量關系如圖。下列說法正確的是
A．a點所得固體為銀和鐵
B．b點所得溶液中的溶質為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅
C．c點所得固體為銀、鐵和鋅
D．d點所得溶液中的溶質為硝酸鋅
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