【題目】下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是
A. 木炭 B. 鐵絲 C. 酒精 D. 紅磷
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有①二氧化碳 ②高錳酸鉀 ③氧氣 ④水 ⑤河水 ⑥空氣 ⑦氫氣幾種物質，其中屬于屬于混合物的是_________；屬于純凈物的是________；（填序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）飲用可樂時，小華對“二氧化碳的溶解性”產生了興趣，并進行了探究。
【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水，既有物理變化，又有化學變化，發生化學變化的化學方程式： 。
【提出問題】在實驗室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？
【進行實驗】
⑴ 將蒸餾水煮沸后，置于細口瓶中，蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸的目的是 。
⑵ 制取二氧化碳，用向上排空法收集，驗滿后蓋上玻璃片，備用。檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法
是 。
⑶ 實驗①：取2支醫用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復多次。
實驗②：取2支醫用注射器分別抽取10mL現制的二氧 化碳氣體和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復多次至體積不再減少為止。反復交替推動注射器活塞的作用是________________________________________。
⑷ 記錄數據：
實驗編號 | 抽取氣體的體積 | 抽取蒸餾水的體積 | 充分混合后，氣、液總體積 |
10 mL空氣 | 10 mL | 20mL | |
10 mL現制的二氧化碳 | 10 mL | 12 mL |
【得出結論】由上表所列數據可知，在實驗室條件下，空氣難溶于水，二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解 體積的二氧化碳。
【注意：若答對本小題獎勵4分，化學卷總分不超過60分。】
【反思質疑】小芳對實驗②注射器內不能再溶的氣體產生了疑問：這種不能再溶的氣體是空氣還是二氧化碳氣體? 若收集二氧化碳時空氣未完全排盡，也可能導致實驗②的殘留氣體是空氣,就不能再溶，則實驗結論不可信。請你設計一個方案探究以上所得實驗結論是否可信。寫清操作步驟、現象及結論。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，下列所獲信息錯誤的是
A. 在t2℃時，A、B兩種物質的溶解度大小為A＞B
B. A、B兩種物質的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 將t1℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫，A物質仍為飽和溶液
D. 將t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，無B析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】上述兩個反應體現了氧氣__________ 性質。氧氣瓶中的氧氣來自于工業制備，工業上制備氧氣利用分離液態空氣的方法，屬于_____________ 變化。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）下面所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。試根據題目要求，回答下列問題：
（1）若以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為_______________（填寫儀器序號字母）。
②生成氧氣時，儀器A中發生反應的化學方程式為 。
（2）若用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，并用來測定某不純的氧化銅樣品的純度（雜質為少量單質銅），所選儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3。（已知：CuO+H2
Cu+H2O；D1、D2、D3為3個濃硫酸洗氣瓶）
①儀器D1的作用是_____________________________________________。
②儀器A中發生反應的化學方程式是 。
③反應完成后，裝置D2中濃硫酸的質量增重1.8g，則氧化銅樣品的純度為 。若不連接D1，則計算出氧化銅樣品的純度將會_____________（填“偏大”、“偏小”或“基本一致”）。
④若通過 的方法，即使不連接D1，計算出氧化銅樣品的純度也會基本一致。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】若某FeO、Fe2O3的混合物中鐵、氧元素質量比為14∶5，則該混合物中FeO、Fe2O3的質量比為
A．10：9 B．9：10 C．9：20 D．3：10
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