【題目】下列說法正確的是
A．我們觀察到的物質的宏觀變化，本質上都是構成物質的微粒不斷運動與變化的結果
B．因為SO2和SO3的組成元素相同，所以它們的化學性質相同
C．因為CaO可以與水反應作干燥劑，所以干燥劑一定是生石灰
D．因為CO具有可燃性，所以CO可以用來煉鐵
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將13.7g Na2CO3和NaHCO3的固體混合物，加熱至固體質量不再減少，然后向此固體中加入一定量的氯化鈣溶液，恰好完全反應后過濾，得到117g溶質質量分數為10%的不飽和溶液，則原固體混合物中鈉元素的質量為
A．2.3g B．4.6g C．6.9g D．9.2g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數字①的儀器名稱 ．
（2）實驗室用雙氧水制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是 ．請你寫出該反應的化學方程式： ．
（3）F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置．小強想用分解氯酸鉀和二氧化錳的方法制取較干燥的氧氣，他選擇上述裝置中的A和F進行組裝，寫出該反應的化學方程式 ，
加熱時試管口要略向下傾斜的原因是 ，驗滿的方法是 ．
（4）實驗室也常用A裝置制備甲烷(CH4)氣體，推測其反應物是 (填序號)．
A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物 B．Na2CO3固體和水 C．CO2和H2
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【題目】卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的是
A．卟啉鐵中含有5種元素
B．1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子
C．卟啉鐵屬于有機高分子化合物
D．“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質鐵
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【題目】結合圖示實驗裝置，回答下列問題。
（1）圖中a、b儀器的名稱：a __________，b__________ 。
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發生裝置是__________（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應先__________________ ，反應的化學方程式是______________________________ 。
（3）實驗室用__________裝置制二氧化碳時，稀鹽酸通過__________加入。如要得到平穩的氣流裝置如何改動？________________________________________ 。
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優點是________________________________________ 。（答出一點即可）。
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【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。
（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用 來區分硬水和軟水，用 的方法將硬水軟化。
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是 （填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關上水龍頭
B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所
D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高，會導致水體 ，造成水華現象。
（4）右圖是一種家用環保型消毒液發生器，其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的符號表達式為 。
（5）如圖是簡易電解水裝置圖，試回答問題：
①電解一段時間后，A、B兩管水位均有下降，其中管水位下降較快，還需放入少量稀硫酸，作用是 ；
② A、B兩管中產生的氣體分別為 、 ；體積比為 ；
③電解水時，將 能轉化為化學能，該實驗中發生變化的微粒是 ，水的電解過程中最小的微粒是 。
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【題目】下列說法正確的是
A．氧化物都是含氧元素的化合物
B．分子是化學變化中的最小粒子
C．有單質生成的反應都是置換反應
D．電解水時負極產生的氣體是氧氣
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【題目】請根據下列裝置，回答問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：① ，② 。
（2）加熱高錳酸鉀制取O2，應選用的發生裝置是 （填寫裝置編號），該反應的化學式表達式是 ；使用該裝置制氧氣還需做的一點改動是 。
（3）實驗室制取CO2的化學式表達式是 ，一般選用的收集裝置是 ，判斷CO2已收集滿的方法是 。
（4）實驗室制CO2時，將氣體的發生裝置由B改進為F，優點是 。
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【題目】【2014年廣東省揭陽市】下列區別兩種不同物質的方法合理的是
A．用蒸餾水區別四氧化三鐵與二氧化錳
B．用酚酞試液區別氯化鈉溶液與稀硫酸
C．用石蕊試液區別稀燒堿溶液與石灰水
D．用加堿的方法區別氯化銨與氯化鈉
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