【題目】下列關(guān)于氫氧化鈣的認(rèn)識(shí)，正確的是( )
A.俗稱(chēng)：生石灰B.溶解性：隨溫度的升而升高
C.實(shí)驗(yàn)室:常用鈣與水反應(yīng)獲得D.用途:可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量燒堿
【答案】D
【解析】
A、氫氧化鈣俗名是熟石灰、消石灰，生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，故錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，故錯(cuò)誤；
C、生石灰可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化鈣，鈣與水太劇烈且生成氫氣，不安全，故錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈣可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量燒堿氫氧化鈉，故正確。
故選D。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】許多物質(zhì)對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列物質(zhì)作催化劑，氯酸鉀開(kāi)始反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（ ）
A.三氧化二鐵(Fe2O3)
B.氧化銅(CuO)
C.氧化鎂(MgO)
D.三氧化二鋁(Al2O3)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)，組成元素種類(lèi)不相同的是（ ）
A.金剛石、石墨B.水、雙氧水C.氧氣、臭氧D.冰、干冰
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的分類(lèi)正確的是()
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 分類(lèi) |
A | 石油、煤、氫氣 | 化石燃料 |
B | C60、He、 Hg | 單質(zhì) |
C | 純堿、燒堿、Mg(OH)2 | 堿 |
D | KClO3、Fe3O4、 H2O | 氧化物 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ， ② ， 
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)丙途徑制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)（符號(hào)）表達(dá)式：。“綠色化學(xué)”要求利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、丙兩種制取氧氣的途徑中， (填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
（3）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其中二氧化錳起作用。
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，
檢驗(yàn)是否是氧氣的方法是。
（5）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集，裝入藥品前應(yīng)先；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色，其可能原因是。用已完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)ㄟ^(guò)溶于水然后過(guò)濾的辦法可以回收到二氧化錳固體，
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法，你認(rèn)為其中合理的是
A.生產(chǎn)農(nóng)作物時(shí)，農(nóng)民應(yīng)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)適量使用化肥和農(nóng)藥
B.大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒
C.加熟石灰研磨能聞到刺激性氣味的是磷肥的性質(zhì)
D.一些農(nóng)民用石灰石改良酸性土壤
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某容器充滿(mǎn)空氣，將氧氣除掉，又不增加其他氣體的成分，達(dá)到目的的是（ ）
A.硫磺B.蠟燭C.紅磷D.木炭
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（ ）
A.葡萄糖、纖維素都是有機(jī)高分子化合物
B.糖類(lèi)習(xí)慣上可稱(chēng)為碳水化合物
C.常溫下油脂都呈固態(tài)
D.青菜、黃瓜中含大量的蛋白質(zhì)
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