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下列反應屬于置換反應的是( )

A．3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO

B．2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

C．C+H₂OCO+H₂

D．CO+CuOCu+CO₂

本題考查學生對化學反應類型的掌握的能力。只有選項C中反應物是一種單質與化合物，生成物是另一種單質與化合物，符合置換反應的概念，從而可判斷反應類型是置換反應。所以選項C正確。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列四種離子：Fe²⁺、H⁺、Cu²⁺、Hg²⁺，在溶液中轉變成原子的能力，由強到弱的順序正確的是( )

A．Fe²⁺＞H⁺＞Cu²⁺＞ Hg²⁺	B．Hg²⁺＞Cu²⁺＞H⁺＞ Fe²⁺
C．H⁺＞ Fe²⁺＞ Hg²⁺＞Cu²⁺	D．Cu²⁺＞ Hg²⁺＞ Fe²⁺＞H⁺

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應，現象如下表所示：

	甲	乙	丙
空氣	劇烈燃燒	變黑	變黑
氧氣	更劇烈燃燒	變黑	劇烈燃燒

據以上信息，這三種金屬活動性由強到弱的順序是( )
A.甲>丙>乙 B.甲>乙>丙
C.乙>丙>甲 D.丙>乙>甲

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究。
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想。
猜想一：錳＞鐵＞銅；
猜想二：鐵＞銅＞錳；
猜想三：_________________________________________________。
【設計實驗】為了驗證猜想是否成立，同學們分成三組，分別針對一種猜想設計實驗方案。
(1)第一組驗證猜想一。實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現象。
(2)第二組驗證猜想二。實驗方案是將錳片放入________中，觀察現象。
(3)第三組驗證猜想三。實驗方案是(只用兩個實驗)：______________________。
【實驗及結論】各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的。第一組同學的實驗現象是：___________________________________________。
【拓展探究】隨后同學們對探究金屬活動性的方案設計作了進一步研究。
為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，某同學設計了如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液中；②把乙放入丙的鹽溶液中；③把乙放入丁的鹽溶液中；④把丁放入丙的鹽溶液中。你認為哪個實驗沒有必要做？請說明理由。___________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

由兩種金屬組成的混合物13 g，投入足量的稀硫酸中，充分反應后，產生1 g氫氣，則該金屬混合物的組成可能是( )