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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學晚會上，小林同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”（如圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙．請你根據所學知識回答下列問題：
（1）若用“

”表示氫原子，用“

”表示氮原子，用“

”表示氯原子，上述反應過程可用如圖：

用方程式表示為：

NH₃+HCl=NH₄Cl

．分析以上微觀模擬圖，你能得出的結論是

每個氨分子由一個氮原子和三個氫原子構成

．（寫一條）
（2）抽開玻璃片，兩種氣體就發生反應，說明了

分子是不斷運動的

．
（3）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是

由于反應物為氣體，生成物為固體，使得瓶內氣體體積減小，壓強變小

．
（4）生成物氯化銨是一種常見的化肥，它屬于化肥中的

氮

肥（填“氮”、“磷”、“鉀”），此化肥不能與

堿性物質

混合使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?連云港一模）在化學晚會上，小軍同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”（如圖1所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙．請你根據所學知識回答下列問題：若用“

”表示氫原子，用“

”表示氮原子，用“

”表示氯原子，上述反應過程可用圖2表示．
（1）該反應的化學方程式為

NH₃+HCl═NH₄Cl

．分析以上微觀模擬圖，你能得出的結論是

每個氨分子由一個氮原子和三個氫原子構成

．（寫一條）
（2）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是

由于反應物為氣體，生成物為固體，使得瓶內氣體體積減小，壓強變小

．
（3）生成物氯化銨是一種常見的化肥，它屬于化肥中的

氮

肥（填“氮”、“磷”、“鉀”），此化肥不能與堿性肥料混合使用．
（4）侯德榜“聯合制堿法”中也涉及氯化銨．“聯合制堿法”生產過程用化學方程式可簡要表示為：
①NH₃+CO₂+H₂O=NH₄HCO₃②NH₄HCO₃+NaCl=NaHCO₃↓+NH₄Cl ③2NaHCO₃

△

.

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
該過程中沒有涉及到的基本反應類型是

置換

反應；第②步中加入的是磨細食鹽粉．食鹽磨細的目的是：

加快反應速度，并使食鹽反應充分

．將第②步所得濾液（NH₄Cl與剩余NaCl的混合溶液）降溫，NH₄Cl晶體大量析出，而NaCl卻仍留在了溶液中．你認為NH₄Cl先結晶的原因可能是：

氯化銨溶解度受溫度影響比氯化鈉大

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學與生活息息相關，請完成下列問題：
（1）青少年成長需要充足的蛋白質和鈣．這里的“鈣”是指

元素

（填“分子”或“元素”）．下列食品中，能提供豐富蛋白質的是

B

（填字母序號）

（2）將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是

吸附

，用此裝置凈化后得到的水屬于

混合物

（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）山東屬于較干旱地區，應大力提倡節約用水，請你寫出一種節水措施：

用洗菜的水澆花

．
（4）為延長食品保質期可采用真空包裝的原因是

防止空氣進入使食品變質

，另還可向食品袋里充人某種性質不活潑的氣體，該氣體可能是

氮氣

．
（5）葡萄皮上因噴灑“波爾多液”呈現的藍色魔點可用廚房調料

食醋

洗凈；劉大爺種的小麥出現倒伏現象，你建議他使用化肥中的

鉀

肥．
（6）鐵路提速為鮮活水產品、新鮮水果和蔬菜的運輸提供了有利條件．在鮮活魚的長途運輸中，必須考慮以下幾點：水中需要保持適量的O₂；及時除去魚排出的CO₂；防止細菌的大量繁殖．現有兩種在水中能起供氧滅菌作用的物質，其性質如下：
過氧化鈉（Na₂O₂）：易溶于水，與水反應生成NaOH和O₂；
過氧化鈣（CaO₂）：微溶于水，與水反應生成Ca（OH）₂和O₂．
根據以上介紹，你認為運輸鮮活水產品時選擇

過氧化鈣

加入水中更好，原因是

Na₂O₂與水反應劇烈，生成的NaOH溶液的堿性太強

，該反應的化學方程式是

2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑

．

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科目：初中化學 來源： 題型：