【題目】下圖為甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 要使接近飽和的甲溶液轉化為飽和溶液，可采用降溫的方法
C. t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數均為15%
D. t2℃時，將50g甲物質放入100g水中，得到溶液的質量為150g
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【題目】化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創造物質。請從微觀角度回答下列問題：
(1)從Na、Mg原子結構示意圖(如上圖所示)推知，金屬Na、Mg性質不同的原因是_______________；
(2)一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是_________________________________；
(3)NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是__________________。由此可見，物質的結構決定物質的性質。
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【題目】CO2是中學化學中常見的氣體，請根據下列裝置圖回答問題：
(1)儀器a的名稱是_________；實驗室制取CO2時，選用B裝置比選用A裝置的好處是____________；實驗室還可用B裝置制取的氣體有____________等(需體現出該裝置的優點)
(2)稀鹽酸能揮發出HCl氣體，因此需要用飽和 NaHCO3溶液除去CO2中的HCl，用化學方程式表示其原理____________；收集CO2應選用的裝置是_________(填對應裝置的序號)
(3)已知將CO2通入紫色石蕊試液中，溶液會變紅，原因是_______________________。
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【題目】如圖為A、B、C三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線．下列說法錯誤的是
A．
℃時，三種物質中B的溶解度最大
B．
℃時，取三種物質各ag分別放入100g水中充分溶解，只有C物質能形成飽和溶液
C．將等質量的三種物質的飽和溶液分別由
℃降溫到
℃，A溶液中析出的晶體質量最大
D．可用增加溶劑的方法使接近飽和的B溶液變為飽和溶液
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【題目】閱讀下面科普短文（本文由網絡文章改寫）。
松花蛋又稱皮蛋、變蛋、灰包蛋等，因剝開蛋殼后膠凍狀的蛋清中常有松針狀的結晶或花紋而得名，是一種我國傳統風味食品，口感鮮滑爽口，色香味均有獨到之處。中醫認為，松花蛋性涼，對牙痛、眼痛等疾病有一定療效。由于松花蛋會有一股堿澀味，在吃松花蛋的時候可以加入少量的姜醋汁。
松花蛋是用料泥包裹鴨蛋、雞蛋等加工而成。料泥是由生石灰、純堿、食鹽、紅茶、草木灰（主要成分K2CO3）等原料與水按比例混合均勻制得。料泥制作過程中，通過一系列反應，產生的強堿（NaOH、KOH）經蛋殼滲入到蛋清和蛋黃中，與其中的蛋白質作用，致使蛋白質分解、凝固并放出少量硫化氫氣體和氨氣。同時滲入的堿還會與蛋白質分解出的氨基酸進一步發生中和反應，生成的鹽的晶體沉積在凝膠態的蛋清中，便出現了朵朵“松花”。而硫化氫氣體則與蛋清和蛋黃中的礦物質作用生成各種硫化物，使蛋清和蛋黃的顏色發生改變，蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黃則呈墨綠色。下圖表示松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃的pH的變化關系。
很多人在平時生活中都非常喜歡吃皮蛋瘦肉粥、涼拌松花蛋，專家提醒這種食物少吃無妨，卻不能過多食用。其一，松花蛋腌制過程中蛋白質分解、變質，導致營養價值遭到了一定的破壞。其二，市售松花蛋還可能含鉛（國家規定松花蛋中鉛含量需小于0.5mg/kg）。微量鉛很容易被兒童吸收，導致鉛中毒。其三，剝開皮的松花蛋1至2小時內一定要吃完，若長時間暴露在空氣中，非常容易感染沙門氏桿菌，沙門氏桿菌會快速繁殖，此時食用松花蛋很容易引起中毒現象,依據文章內容，回答下列問題。
（1）食用松花蛋時加入少量姜醋汁可以除去松花蛋中________味。
（2）料泥制作過程中會生成強堿NaOH和KOH，鉀元素來自于原料中的________。請寫出Na2CO3與Ca(OH)2反應的化學方程式為________。
（3）依據松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃pH的變化關系判斷，當蛋清和蛋黃pH均達到9以上時，松花蛋至少腌制的天數為________（填字母序號，下同）。
A．2天 B．6天 C．12天 D．32天
（4）下列關于松花蛋的說法正確的是________。
A．松花蛋特殊顏色的形成與硫化氫氣體有關
B．松花蛋具有很高的營養價值，成人可以多吃
C．市售松花蛋可能含有少量的鉛，兒童不宜食用
D．剝開皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用
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【題目】工業廢料石膏（CaSO42H2O）可以“變廢為寶”，用于生產氧化鈣、硫酸鉀、電石（化學名稱為碳化鈣）等。某研究性學習小組展開了如下系列研究。
一.高純CaO的制備
【資料一】
Ⅰ.無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體。
Ⅱ.石膏（CaSO42H2O）與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態非金屬氧化物。
Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。
甲同學用如下裝置制備CaO并驗證石膏與焦炭高溫反應的其他產物。
實驗過程中發現：B中無水硫酸銅變藍，C中產生_____________現象證明有SO2生成，裝置_____中無明顯變化和裝置F中_____________現象證明有CO2生成。寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應的化學方程式：___________________。
二.硫酸鉀和電石的制備
乙同學模擬生產化肥硫酸鉀和電石的流程如下：
【資料二】氧化鈣與焦炭在高溫下反應生成碳化鈣和一氧化碳。
（1）反應①的化學方程式為__________________________。證明固體M中不含CaCO3的方法是____________________________（寫出實驗的方法、現象）。
（2）反應②的化學方程式為(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl，該反應能析出K2SO4晶體的原因是_____________________________________。
（3）假設上述流程中制得的碳化鈣（化學式為CaCx）固體中只含雜質CaO，乙小組同學為測定CaCx中x的值進行如下實驗。
【資料三】碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳氣體。
步驟一：稱取3.76g樣品于下圖所示石英管中（測定裝置圖如下，夾持及加熱裝置省略），反應前緩緩通入空氣，高溫灼燒石英管中的樣品至反應完全后繼續緩緩通入空氣，測得丙溶液的質量比反應前增重了4.4g。（玻璃纖維可防止固體粉末進入導管）
步驟二：將石英管內剩余固體全部轉移到水中，加入足量碳酸鈉溶液，經攪拌、過濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問題：
①裝置甲的作用是_______。反應完全后繼續緩緩通入空氣的目的是_________。
②根據步驟一、二計算該樣品中鈣、碳、氧的質量比為______________，計算確定CaCx的化學式（請寫出計算過程）________。
③應用：丙同學經查閱資料知道實驗室常用電石（主要成分為碳化鈣）與水反應制取乙炔氣體（發生裝置如圖）。經實驗發現，電石與水反應非常劇烈，為控制反應的速度以得到平穩的氣流，下列改進方法可行的是______。
A.改長頸漏斗為分液漏斗或注射器 B.將電石研成粉末
C.將錐形瓶置于冰水浴中 D.用飽和食鹽水代替水（電石與氯化鈉不反應）
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【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調節L端與R端的液面高度一致，塞緊橡皮塞，一周后觀察。下列推斷錯誤的是( )
A. b管中鐵釘不會銹蝕 B. 該實驗說明鐵銹蝕與氧氣和水都有關
C. L端液面比R端高 D. 若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕
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【題目】小明取某地石灰石樣品12 g進行測定實驗，現將100 g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質不溶于水也不參與反應)，充分反應后測得生成氣體的總質量如下表所示
試求：
(1)m的值為________；
(2)反應完全后最終溶液中氯化鈣的質量分數為________？(寫出計算過程，計算結果保留小數至0.1%)
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【題目】某垃圾處理廠對生活垃圾進行綜合處理時制備FeSO47H2O的流程如下：
資料1: 垃級焚燒產生的煙氣中含有SO2等有害氣體。
資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化。
資料3：FeSO47H2O的溶解度隨溫度的升高增幅較大。
回答下列問題：
(1)下雨時，將煙氣直接排放到空氣中會形成_______________________。
(2)溶解步驟中發生的三個化學反應是：
Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O；Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑；Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4 。
①反應Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4的反應類型是_______________________。
②溶解時能觀察到的現象有固體溶解、溶液顏色改變和_____________________________。
③根據反應Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O，如果生銹鐵制品中含有160Kg的Fe2O3，理論上能生成Fe2(SO4)3的質量是__________________。
(3) 后續處理包括①將所得FeSO4溶液在氮氣環境中蒸發溶劑濃縮、冷卻結晶、過濾得到FeSO47H2O晶體；②用少量冰水洗滌2﹣3次濾出的FeSO47H2O晶體。其中氮氣的作用是__________。
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