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按照如下圖所示的裝置，在錐形瓶中盛濃硫酸，在分液漏斗中裝水。打開分液漏斗的活塞，讓水滴入錐形瓶。

(1)你可觀察到的現象：___________________________。
(2)產生上述現象的原因：______________________________。
(3)實驗室稀釋濃硫酸的方法：____________________________________________。

(1)錐形瓶中的水沸騰，液滴飛濺
(2)濃硫酸遇水放出大量的熱，使浮在濃硫酸上面的水立即沸騰，造成液滴飛濺
(3)將濃硫酸沿器壁緩緩地倒入水中，并不斷地用玻璃棒攪拌

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小強、小明和小梅三人在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，查閱了有關資料，知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛（PbO）反應生成金屬鉛．他們提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（PbO）反應生成鉛的同時產生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”
小強認為：反應產生的氣體全部為二氧化碳；小明認為：反應產生的氣體全部為一氧化碳；而小梅認為：反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．根據這些猜想，他們共同設計了如下圖所示的實驗，請你和他們一起對產物中的氣體成分進行探究，并回答有關問題．

（1）如果小強猜想正確，裝置B、C中出現的現象是

．
（2）如果小明猜想正確，裝置B、C中出現的現象是

．
（3）如果小梅猜想正確，裝置B、C中出現的現象是

．
（4）實驗裝置B的作用是

C的作用是

（5）按照小強的猜想正確，寫出該反應的化學方程式

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學反應往往伴隨著一些現象發生，但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應沒有明顯的現象．某小組的同學為了驗證二氧化碳確實與氫氧化鈉溶液發生了反應，他們分別設計了如下圖所示的兩種裝置．請回答：
（1）照裝置A擠壓膠頭滴管，可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低，甚至紅墨水被吸入集氣瓶中，原因是

氫氧化鈉吸收了二氧化碳使集氣瓶內的壓強減�。�

，化學方程式為：

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

．
（2）按照裝置B，把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，此時可看到的現象是：

紅墨水進入燒瓶，形成噴泉．

．
（3）現有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品，同學們設計了一個制取CO₂，并證明CO₂確實與NaOH溶液發生了反應的實驗裝置．請模仿右圖的“圖例”，在右圖虛框中直接補畫出完整的實驗裝置圖．
圖中試劑a是

石灰水

，能證明CO₂確實與NaOH溶液發生反應的實驗現象是

a不變渾濁

．
（4）為了進一步證實CO₂與NaOH溶液已經發生了反應，同學們雙設計了如下方案：取（3）實驗后的NaOH溶液，第一組同學滴加

稀鹽酸

，現象為

有氣泡冒出

；第二組同學滴加

氯化鈣溶液

，現象為

有白色沉淀生成

．他們雖然看到的現象不同，但都能證實CO₂與NaOH溶液發生了反應．
（5）通過本實驗的探究，我們得到一個啟示：保存氫氧化鈉溶液時應該

密封保存

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

2011年9月29日，“長征二號F”T1運載火箭，將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發射升空，為在太空建立中國空間站打下基礎．
（1）在對太空的探索過程中，科學家發現月球表面隕石坑中存在固態的H₂O，還有Hg、NH₃、CH₄等物質，其中屬于單質的是

，屬于氧化物的是

H₂O

，屬于有機物的是

CH₄

；如果除Hg以外的其余三種物質按照H₂O、NH₃、CH₄的順序排列，則排列的依據是

氫元素的質量分數依次增大

．（2）衛星發射前，科學家將龐大的衛星天線折疊起來裝進衛星體內，當衛星進入預定軌道后，只需加溫，天線就會自動展開，恢復到原來的形狀，關于此天線制作材料的描述錯誤的是

A．具有形狀記憶功能 B．具有很低的熔點
C．具有良好的延展性 D．具有良好的導電性
（3）火箭用聯氨（N₂H₄）做燃料，用四氧化二氮（N₂O₄）助燃，生成物不會對大氣造成污染．
①發射“神八”與“天宮”的火箭用偏二甲肼（C₂H₈N₂）和四氧化二氮（N₂O₄）作常規推進劑，其完全反應的化學方程式：C₂H₈N₂+2N₂O₄═3X+2CO₂+4H₂O，則X的化學式為

A．N₂ B．H₂ C．O₂ D．CO
②四氧化二氮常溫下就能轉化成二氧化氮，NO₂與N₂O₄比較，不同點是

．
A．氮元素的化合價　　　　B．分子中原子的個數　　　　　　　　C．組成元素
D．物質中氮元素的質量分數　　　　　　　　E．相對分子質量．
（4）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如下圖所示．

①裝置Ⅰ的作用是

分離空氣、CO₂和H₂O

．
②裝置（Ⅱ）中的CO₂和H₂在催化劑條件下發生了反應，其反應的化學方程式為

CO₂+2H₂

催化劑

C+2H₂O

CO₂+2H₂

催化劑

C+2H₂O

；裝置Ⅲ發生反應的化學方程式為

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑；

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑；

．
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O₂的來源是CO₂和H₂O，若宇航員每天呼出的氣體中含1012gCO₂和180g水蒸氣，則通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置完全轉化后可得到O₂

896

g．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年山東省東營市勝利一中九年級（下）質量抽測化學試卷（解析版） 題型：解答題

化學反應往往伴隨著一些現象發生，但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應沒有明顯的現象．某小組的同學為了驗證二氧化碳確實與氫氧化鈉溶液發生了反應，他們分別設計了如下圖所示的兩種裝置．請回答：

（1）照裝置A擠壓膠頭滴管，可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低，甚至紅墨水被吸入集氣瓶中，原因是______，化學方程式為：______．
（2）按照裝置B，把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，此時可看到的現象是：______．
（3）現有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品，同學們設計了一個制取CO₂，并證明CO₂確實與NaOH溶液發生了反應的實驗裝置．請模仿右圖的“圖例”，在右圖虛框中直接補畫出完整的實驗裝置圖．
圖中試劑a是______，能證明CO₂確實與NaOH溶液發生反應的實驗現象是______．
（4）為了進一步證實CO₂與NaOH溶液已經發生了反應，同學們雙設計了如下方案：�。�3）實驗后的NaOH溶液，第一組同學滴加______，現象為______；第二組同學滴加______，現象為______．他們雖然看到的現象不同，但都能證實CO₂與NaOH溶液發生了反應．
（5）通過本實驗的探究，我們得到一個啟示：保存氫氧化鈉溶液時應該______．

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