【題目】過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質質量分數減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質質量分數。他們取出該溶液51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示。
(1)完全反應后生成氧氣的質量為_________________。
(2)計算該溶液中溶質的質量分數為_________________。
初中暑期銜接系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】隨著我國航天科技水平的迅速提高，已經成功發射過很多火箭，如：神州、天宮、嫦娥等。
（1）一般來說， 火箭發射使用的是氫能源。它也是我們最理想的燃料，原因是：_____________。
（2）有人提出在飛船上供氧的兩個方案：①通過太陽能電池產生的電流來電解水；②通過 如下反應產生氧氣：過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣。你認為那種方案好，并請說出你 的理由：___________。
（3）2016 年天宮二號在太空中培育了植物——擬南芥和水稻，植物光合作用反應的化學方程式為：6H2O+6CO2
X（葡萄糖）+6O2，試推斷X（葡萄糖）的化學式__________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖，下列說法中正確的是
A. 甲的溶解度比乙大
B. t1℃時，甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1∶5
C. t2℃時，甲、乙的兩種飽和溶液中溶質的質量分數相等
D. 將等質量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質量一定比析出乙的質量大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是( )
A. 實驗I中蠟燭熄滅，實驗II中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火。
B. 通過上述實驗能得出，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物
C. 實驗III中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣
D. 實驗IV中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】木糖醇是目前市場上一種理想的蔗糖替代品，在某些溫度下其溶解度分別為：30℃時70g、50℃時84g，、60℃時90g．如圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線．根據曲線判斷下列說法錯誤的是（ ）
A. X為木糖醇的溶解度曲線
B. 隨著溫度的升高，Z物質的溶解度逐漸減小
C. 30℃時，X、Y、Z三種物質的飽和溶液中溶質質量分數最大的是Y
D. 50℃時，Y、Z兩物質的溶解度相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生產、生活密切相關．
（1）配制農藥波爾多液所用硫酸銅的構成粒子是_____（填化學符號）；
（2）酒精燃燒的化學方程式為_____；
（3）氯堿工業中電解食鹽水得到氫氧化鈉和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對分子質量為71．該反應的化學方程式_____．
（4）鐵與硝酸銀溶液反應的化學方程式為_____．
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【題目】（1）實驗室制取二氧化碳，從下圖中可選用的發生裝置是____（填序號），若用I裝置收集二氧化碳，則氣體應從___端通入（填e或f），寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____。制得的二氧化碳中常含有少量的______與_____雜質，欲用G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→_____________（用端口字母表示）。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時，從圖中選用的裝置依次為_____（填序號）。實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】等質量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如右圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（ ）
A. 生成氫氣的質量：甲﹥乙﹥丙
B. 相對原子質量：乙﹥丙﹥甲
C. 金屬活動性：乙﹥甲﹥丙
D. 消耗硫酸的質量：甲﹥乙﹥丙
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