【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
（1）寫出用B裝置制取O2的化學方程式 _______
（2）B和C裝置均可制取O2,與B相比較,C的主要優點是什么?_______
（3）用試管采用排空氣法收集H2,請在D處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導氣管)。________
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【題目】如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三種粒子的結構示意圖，表格是元素周期表的一部分，
H | He | ||||||
C | ① | ||||||
Al | ② | ③ | |||||
（1）C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是_____；
（2）B與元素周期表中_____（填①或②或③）的化學性質相似；
（3）D微粒的符號為_____；
（4）元素②的核外有_____個電子層。
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【題目】含硫元素物質間發生轉化：S
SO2
SO3
H2SO4
Al2(SO4)3，其中硫元素化合價發生變化的是( )
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量進行探究。
（提出問題）空氣中氧氣的含量是多少？
（查閱資料）
①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒都生成五氧化二磷，但紅磷的著火點（可燃物燃燒所需的最低溫度）為240℃，白磷的著火點為40℃。
②氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，能煮熟雞蛋。
③生石灰的主要成分是氧化鈣。
（設計方案）興趣小組的同學將一個具有刻度和可滑動活塞的玻璃管（其中有空氣和白磷）放在裝有生石灰的燒杯的上方（如圖所示），用此裝置進行實驗請你一同參與。
（進行實驗）
①檢查圖中玻璃管的氣密性：用熱毛巾捂住玻璃管，活塞右移，把熱毛巾取走，活塞又回到原刻度；
②按圖示裝好藥品后的操作是向燒杯中加入適量的水，該操作的作用是__________；
③寫出白磷燃燒的文字表達式為__________________________。
（記錄現象）實驗過程中觀察到的現象是__________，最后活塞停止在刻度__________厘米處。
（實驗結論）___________________________。
（實驗反思）本實驗是對教材實驗稍作改進而設計的，其主要優點是___________。
（拓展與應用）已知：
據此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量？______________，由此你對氮氣的化學性質有何新的認識_________________。
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【題目】蛋白質是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構成的。根據丙氨酸的化學式計算：
(1)丙氨酸由_____種元素組成；
(2)丙氨酸的相對分子質量為_____；
(3)丙氨酸中氮、氫元素的質量比為_____；
(4)碳元素的質量分數是_____(精確到0.1%)。
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【題目】如圖是實驗室過濾所采用的過濾裝置圖。試回答：
（1）圖中儀器A的是_____,儀器B的是_____，B在過濾操作中，它的作用是_____。
（2）過濾時漏斗下端管口應_____，漏斗中液面應_____濾紙邊緣。
（3）若過濾后濾液仍然渾濁，應該_____。出現渾濁的可能的原因是_____。（寫出一點即可）
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【題目】在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，某同學設計了如下方案(裝置如圖所示):在燃燒匙內盛紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，打開彈簧夾，水注入集氣瓶。請回答下列問題:
（1）實驗過程中，觀察到紅磷燃燒，請寫出該反應的符號表達式為__________該實驗得出的結論是__________________
（2）實驗結束后，發現測出的氧氣的體積分數明顯偏小。請你參與探究:(提出問題)造成誤差的原因是什么?如何改進如圖的實驗裝置?(猜想與假設)造成測出體積分數偏小的原因可能是_______________(只填一個原因即可)。(交流與討論)
①木炭也可以在空氣中燃燒，丙同學認為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，你認為是否合理?_____________(填“合理”或“不合理”)。
②他們對如圖的實驗裝置進行了如圖所示的改進(其他儀器忽略)。
Ⅰ、裝置左側液面先后的變化情況:_______________
Ⅱ、改進后的實驗的優點是________________
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【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小茗同學采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內，觀察密閉系統內空氣體積變化。
（1）在實驗加熱過程中交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是_____。
（2）寫出該實驗中反應的文字表達式_____。
（3）小茗同學測得結果如下表所示：
反應前注射器氣體總體積 | 反應后注射器內氣體總體積 |
25mL | 22mL |
由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數_____（填“>"、“=”或“<”）21%。造成該實驗出現誤差的原因可能是_____（填序號）。
①沒有交替緩慢推動兩個注射器活塞
②讀數時沒有冷卻至室溫
③加入銅絲量太少
④加入銅絲量太多
（4）通過上面的實驗你學到的測量混合物中某成分含量的方法是_____。
（5）實驗中的一些原因或者裝置本身可能導致實驗失敗，請列舉一條：_____。
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【題目】化學家在環境問題上提出的最新構想是變廢為寶，資源循環利用。例如將燃料進行如下循環： 
，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為
A. （1）為物理變化，（2）為化學變化B. 均為化學變化
C. （1）為化學變化，（2）為物理變化D. 均為物理變化
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