【題目】下列實驗操作中正確的是( )
A. 
過濾 B. 
聞氣味
C. 
點燃酒精燈 D. 
取少量液體
長江作業本同步練習冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電池是日常必備用品之一，但它也是環境污染的一個重要來源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料，并進行相關探究的過程。
（知識儲備）(1)鋅錳電池的構造和組成(見圖)。
(2)結晶水合物的特殊性質：在逐步升高溫度條件下，結晶水合物能失去部分或者全部結晶水，如藍色的膽礬晶體(CuSO4 5H2O)受熱時可失去結晶水變為白色的無水硫酸銅粉末(CuSO4)。
I.制備皓礬晶體(ZnSO4xH2O)
小組同學參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠，其回收工藝流程如圖：
⑴流程圖中試劑a的化學式是__________；得到的濾液1農業上可用作_____________。
(2)將濾渣B在空氣中充分灼燒 可提純制得的固體是___________，該方法提純的原理是(用化學方程式回答)____________________________。
⑶將濾液2中溶質主要是硫酸鋅，其有關溶解度和溫度關系如下表，
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 41.8 | 54.1 | 70.4 | 74.8 | 67.2 | 60.5 |
將濾液2蒸發濃縮、__________，可得到皓礬晶體(ZnSO4xH2O)。
II.皓礬晶體中結晶水含量的測定
小組同學將部分皓礬晶體(ZnSO4xH2O)帶回實驗室，用下圖裝置測定晶體中結晶水的含量(圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進入導管)。
測定方法：稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質玻璃管中，加熱至完全失去結晶水:(ZnSO4xH2O == ZnSO4 + xH2O)，冷卻至常溫后，稱量玻璃管中固體其質量為16.1g。
⑷A中的化學方程式是_____________，B中的試劑可從下列物質中選取，你的選擇是__________________。
A.濃硫酸 B.硝酸銀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液 D.澄清石灰水
⑸實驗過程中若不通入CO2測得的結果將________(填“偏大”、 “偏小”或“無影響”)。
根據實驗結果，計算皓礬晶體中結晶水的x值。計算過程：__________________
⑹將上述皓礬晶體加熱會逐漸失去部分結晶水，加熱過程中有關殘留固體質量如下圖，寫出D-E段發生反應的化學方程式________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學生甲稱取一定質量的氯酸鉀和2.0g二氧化錳，混合均勻后放入試管，加熱制取氧氣，當收集到所需氧氣后即停止加熱，試管冷卻后稱量，得知留下的反應混合物質量為5.94g然后學生乙將它繼續加熱直至氯酸鉀完全分解，收集到的氧氣為0.96g學生甲稱取的氯酸鉀是多少克？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖轉化關系中，A-F都是我們已經學過的一些物質。
(1)寫出A、F的化學式： A._________ F._____________。
(2)寫出下列化學反應的方程式
B+C：______________________________________；
E+Ca(OH)2：_____________________________。
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【題目】為了更好的認識水的組成，我們學習了水的電解，回答下列問題
⑴電解水時加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是________________________.
⑵電解一段時間后，C、D兩試管理論上得到的氣體體積比為_________，氣體質量比為______，C產生的氣體為_____，(寫化學式)C連接的是電源的_________，D產生的氣體為___________，(寫化學式)此反應的文字表達式為：_____________________.
⑶下圖是水分子分解的示意圖，(
表示氧原子，
表示氫原子)。下列關于該反應的說法中，錯誤的是_______________.
A．水電解后生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
B．生成氫分子和氧分子的個數比為2：1
C．反應前后原子的個數不變
D．反應前后元素的種類不變
⑷電解水實驗得到的結論：
①水是由___________和___________組成的；
②在化學變化中，分子________________________，而原子_________________________.
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【題目】用化學方程式表示：
（1）用生石灰吸收空氣中的水分________________________________________；
（2）有氧氣生成的分解反應_____________________________________________；
（3）用氫氧化鎂中和胃液中過多的胃酸（含鹽酸）_________________________。
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【題目】實驗室用溶質質量分數為10%氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗．
實驗一：配制100g溶質質量分數為10%氫氧化鈉溶液．
（1）所需的氫氧化鈉質量： g；
（2）稱量時，氫氧化鈉固體應放于天平 （填“左”或“右”）盤的燒杯內；量取的需的水（水的密度為1g/cm3），應選擇的量筒的規格是 mL（選填“10”、“100”或“250”）．
實驗二：水的電解實驗
用如圖裝置進行水的電解實驗．已知氫氧化鈉在水的電解實驗中，只起到增強水的導電性作用．
（3）開始反應前a，b兩管內都充滿溶液．關閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產生的氣體如圖所示，則a管下方導線應接電源的 極（填“正”或“負”）．用 驗證b管中的氣體，寫出電解水的化學方程式： ．
（4）說明水是一種化合物的實驗事實： ．
（5）電解后溶液的溶質質量分數 10%（填“＜”、“=”或“＞”）．
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【題目】（4分）將某紫黑色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B�；卮穑�
（1）寫出名稱：A C F；
（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現象是_____________________________。
（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。
（3）鐵絲下端系一根火柴，其作用是____________________。
（4）若將氧氣換成空氣，則該反應________進行（填“能”或“不能”）。
（5）該實驗可以得出的結論是：①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中____；②在空氣中_____（填“易”或“不易”）燃燒的物質，在氧氣中卻______燃燒。
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