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如圖所示，這四位同學描述的是同一化學式，此化學式是（　　）

A．HClO

B．O₃

C．NO₂

D．H₂O₂

分析：根據化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質； b．表示該物質的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質的一個分子； b．表示該物質的分子構成；據此進行分析判斷．

解答：解：根據題意，該物質由兩種元素組成，1個分子由3個原子構成．
A、HClO是由3種元素組成的，故選項不符合題意．
B、O₃是由同種元素組成的，故選項不符合題意．
C、NO₂由兩種元素組成的，且1個分子由3個原子構成，故選項符合題意．
D、H₂O₂是由兩種元素組成的，但1個分子由4個原子構成，故選項不符合題意．
故選：C．

點評：本題難度不大，考查化學式的意義，掌握化學式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

11、化學小組為探究鐵，銅．鋅．銀的金屬活動性順序，設計了如圖三個實驗（其中金屬均已打磨，其形狀、大小、及稀鹽酸的用量均相同）．
（1）小強同學認為通過實驗①和③可以比較鐵和鋅的金屬活動性，他依據的實驗現象是

鋅與稀鹽酸反應產生氣泡的速度比鐵的快

；
（2）一段時間后．觀察到實驗②的銅片表面有銀白色固體附著．這說明銅比銀的活潑性

強

（填“強”或“弱”）．該反應的化學方程式為

Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag

；
（3）小華和小紅兩位同學認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序，并在上述實驗的基礎上，利用金屬的不同的化學性質分別補充了一個實驗（如圖所示），都實現了探究目的．小華同學的實驗：X是金屬

Fe（或鐵）

，Y是

CuSO₄（硫酸銅）或氯化銅或硝酸銅

溶液；小紅同學的實驗：X是金屬

Cu（或銅）

，Y是

HCI（或稀鹽酸）或稀硫酸

溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，符合這四位同學描述的化學符號可能是（　�。�

A．NO₂

B．O₂

C．.H₂CO₃

D．H₂

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?姜堰市二模）某研究性學習小組同學在學習了酸、堿、鹽的知識后，走進化學實驗室．邀請你參加以下活動．（已知：CaSO₄微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性．）
（1）甲、乙兩同學想用實驗證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實能發生反應，設計了如圖1所示的實驗．丙、丁兩同學想再現課本上將“澄清石灰水滴入Na₂CO₃溶液”
的實驗現象，設計了如圖2所示的實驗．并各自進行操作．
【問題討論】教師首先肯定了這四位同學的實驗設計和操作，請你填空：甲、乙同學將較多量的稀硫酸加入錐形瓶后，他們是依據溶液的顏色由

淺紅（紅）

色變為

無

色的現象來判斷兩者確實發生反應的．丙、丁同學的實驗中發生的復分解反應可用化學方程式表示為

Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH

．
【意外發現】甲同學和丙同學在洗刷儀器前，將圖1、2裝置錐形瓶中的殘留物倒入同一個潔凈的廢液缸，發現白色沉淀溶解，有氣泡產生，廢液缸中形成無色溶液．這一現象立刻引起了同學們的好奇，于是，他們又以“無色溶液中含有哪些溶質”為課題進行探究．
【提出猜想】經討論呈現出如下猜想：
①溶質為：Na₂SO₄、CaSO₄ ②溶質為：Na₂SO₄、CaSO₄、H₂SO₄③溶質為：Na₂SO₄、CaSO₄、NaOH
請你判斷：上述猜想中不合理的是

③

（填數字代號）．
【實驗探究】小組同學針對認為合理的猜想，設計實驗進行探究，請你將下表補充完整．

實驗內容	實驗現象和結論
取廢液缸中少量溶液于試管中，滴入少量 Na₂CO₃（或鎂條、鐵釘等） Na₂CO₃（或鎂條、鐵釘等）溶液，觀察	a．若有氣泡產生，則猜想 ② ② 成立（填數字代號）
取廢液缸中少量溶液于試管中，滴入少量 Na₂CO₃（或鎂條、鐵釘等） Na₂CO₃（或鎂條、鐵釘等）溶液，觀察	b．若無氣泡產生，則猜想 ① ① 成立（填數字代號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如圖所示三個實驗（三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同）．

（1）一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變為

藍

色，這說明銅比銀的金屬活動性

強

（選填“強”或“弱”），該反應的化學方程式為

Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag

．
（2）甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據的實驗現象是

鋅與鹽酸反應產生氫氣比鐵快

．
（3）乙、丙兩位同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎上，兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液，各自補做了一個實驗，裝置均如圖所示，且都實現了探究目的．
乙同學的實驗：X是金屬

，Y是

CuSO₄

溶液；
丙同學的實驗：X是金屬

，Y是

HCl

溶液．

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