【題目】如圖所示的四個圖象。能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A. 鎂在氧氣中燃燒
B. 向少量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液
C. 向一定量鐵粉和鋁粉混合物中加入硫酸銅溶液
D. 等質(zhì)量的鎂.鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)
【答案】B
【解析】A、參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，鎂和氧氣的質(zhì)量減少，生成的氧化鎂的質(zhì)量增加，但是反應(yīng)過程中消耗的鎂的質(zhì)量大于消耗的氧氣的質(zhì)量，所以最終剩余鎂的質(zhì)量較少，錯誤；B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣的質(zhì)量隨著過氧化氫溶液的加入會逐漸增大，正確；C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，固體的質(zhì)量不能從零開始，錯誤；D、等質(zhì)量的鋁生成的氫氣比鎂生成的氫氣多，錯誤。故選B。
字詞句篇與同步作文達(dá)標(biāo)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如“圖1、2”所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）
（1）①中過濾棉的作用是_________（填字母。下同），推測④中超濾膜的作用可能是______________。
A.去除有害菌和部分病毒B.吸附雜質(zhì)C.除去較大的不溶性雜質(zhì)
（2）取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取______________方法。
（3）如“圖3”，電解水的化學(xué)方程式為_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合如圖所示實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱：a_____________；
(2)若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填“A”或“B”)，在加入藥品前，應(yīng)首先___________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________；
(3)若用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填“A”或“B”)，其化學(xué)方程式為_____________________；
(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從_______端進(jìn)入(填“b”或“c”)，有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施，氧氣也能從該端進(jìn)入收集，則他的改進(jìn)措施是__________。
(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察的現(xiàn)象________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(1)鎂條在空氣中點燃劇烈燃燒：___________________
(2)甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：________________
(3)銅與硝酸銀溶液反應(yīng)化學(xué)方程式：______________
(4)①寫出化學(xué)式的名稱并標(biāo)出加點元素的化合價：__________________
SO3：名稱_，化合價__________ CaCl2名稱______，化合價__________
②寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
鉆石：____________ 干冰：__________ 碳酸氫鈉：___________ 磁鐵礦：________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像分別與選項中的操作項對應(yīng)，其中合理的是（ ）
A. ①向一定量的硫酸中滴加
溶液至過量
B. ②室溫下，向一定量的飽和石灰水中加生石灰
C. ③向一定量
溶液和稀鹽酸的混合溶液中滴加NaOH溶液
D. ④用兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣（甲加入少量
）
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【題目】如圖中A-F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B兩化合物組成的元素相同，B是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，C、D均為單質(zhì)；圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
（1）B的化學(xué)式為_______，C的化學(xué)式為___________。
（2）寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
（3）若E為單質(zhì)，且E與C反應(yīng)時，出現(xiàn)劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，則E為____________；若E、F均為氧化物，則F可能為___________；C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為一氧化碳還原氧化銅熱濃硫酸驗裝置(夾持儀器等略),已知
下列說法錯誤的是( )
A. 該實驗可驗證CO的還原性
B. 實驗過程中,可以觀察到黑色固體變紅色
C. 該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)
D. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“低碳”是全世界的主題，以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。
根據(jù)上述流程回答下列問題:
（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________________；
（2）“低碳”的含義是_____________；
（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
（4）證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳的方法是__________（用化學(xué)方程式表示）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某無色氣體可能由
、
、
、
中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水球生成，罩在火焰上方的內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁變渾濁。該混合氣體的可能組成是（ ）
①、 ②、、 ③ ④、、 ⑤、
A. ①④⑤B. ②③④C. ②④⑤D. ①②④⑤
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