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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】現(xiàn)有四種物質(zhì)：①HNO3②SO3③NaOH④CuSO4，其中屬于氧化物的是（填物質(zhì)序號），屬于鹽的是（填物質(zhì)序號）．在一定條件下，能相互反應(yīng)生成鹽和水，且不屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

【答案】②；④；2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O

【解析】

試題分析：根據(jù)鹽、氧化物的定義和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知三氧化硫?qū)儆谘趸铮蛩徙~屬于鹽；非金屬氧化物和堿反應(yīng)生成鹽和水，不屬于中和反應(yīng)，因此三氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)符合條件，反應(yīng)方程式是2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O。

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【題目】端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，閩南特色粽子的主要原料為大米、肉、海蠣干、食鹽，主要原料中富含糖類物質(zhì)的是（）

A．肉 B．大米 C．食鹽 D．海蠣干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是

A．鋁制品有抗腐蝕性能——實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用

B．公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運(yùn)動

C．酸堿中和反應(yīng)都能生成水—一實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O

D．化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用——硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】紙火鍋（如圖）在巫溪悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性，可維持湯底的清爽，讓久煮的食物保留原本的鮮美．

（1）紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精（C2H5OH），酒精完全燃燒的產(chǎn) 物是水和二氧化碳，其燃燒的化學(xué)方程式

（2）紙火鍋里的湯都沸騰了，與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是

（3）吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會生活的各個方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是

A．物質(zhì)的性質(zhì)和用途 B．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

C．物質(zhì)的運(yùn)動狀態(tài) D．物質(zhì)的制取和應(yīng)用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．

（1）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．

①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

②最后天平的指針（填序號）（a．偏左 b．偏右 c．不偏轉(zhuǎn) d．無法預(yù)測）．

（2）乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右．

①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是．

②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如上圖C所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡．可見，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計實(shí)驗(yàn)，在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到．

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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)向含有稀硫酸的硫酸銅溶液中，逐滴滴入NaOH溶液至過量．記錄滴入NaOH溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示（提示：硫酸銅溶液呈酸性），下列判斷錯誤的是（）