【題目】生活中處處有化學，下列說法正確的是（ ）
A. 鐵鍋不能燃燒 B. 乙醇汽油屬于混合物
C. 油鍋著火用水撲滅 D. 可用打火機檢查天然氣是否泄漏
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A﹣G是初中化學常見的物質，由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成．已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成，物質之間的相互反應及轉化關系如圖所示，圖中“→”表示轉化關系，“﹣”表示能相互反應．（部分反應物、生成物或反應條件已略去）。
請回答下列問題：
（1）寫出物質A、B、E的化學式：A_______ ，B_______，E_______．
（2）C發生緩慢氧化的條件是_______________________．
（3）寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應的化學方程式_______________．
（4）D→F的反應有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應類型的反應的化學方程式：___________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學用木炭測定空氣中氧氣體積分數，并對反應后的溶液成分進行探究。他設計實驗如圖，當燃燒停止，冷卻后振蕩集氣瓶，再將導管插入石灰水中，打開止水夾，看到瓶中溶液產生白色沉淀。過濾出沉淀，濾液中溶質的成分有幾種可能(不考慮生成NaHCO3)，請你參與探究：
[猜想與假設] ①NaOH和Na2CO3
②Na2CO3
③NaOH
④NaOH 和Ca(OH)2
小霞認為猜想②錯誤，理由是(1)_________________________________
[設計實驗]為了證明①和③是那種可能，設計的方案是：向濾液中滴加過量的(2)_______________看到現象是(3)_______________，再向其中滴加(4)_______________看到明顯現象，說明是①的可能而不是③的可能。
在設計方案證明④時，曉霞認為向濾液中通入適量的二氧化碳至沉淀最多，再證明氫氧化鈉，根本無法觀察現象，于是她認為若④中氫氧化鈉有足夠量，就將濾液蒸干得到固體，再證明，方法是(5)_______。
[反思交流]若生成的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收，裝置氣密性良好，導管中也灌滿了石灰水，震蕩后冷卻室溫打開止水夾，為什么進入瓶中的液體不到瓶中空氣體積的1∕5。原因是瓶中發生反應(寫化學方程式)(6)__________________造成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某科學興趣小組為了研究物質燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關系，需要收集一瓶大約含1/4空氣的氧氣，下圖操作正確的是
A. 
集氣瓶中灌
的水 B. 
集氣瓶中灌
的水
C. 
導管伸入到集氣瓶體積的
處 D. 
導管伸入到集氣瓶體積的
處
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】豆漿被稱為“植物奶”，其成分中的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關于異黃酮的說法中，正確的是
A．異黃酮中共含有27個原子
B．異黃酮中碳元素的質量分數最大
C．一個異黃酮分子中含有一個氧分子
D．異黃酮中C、H、O元素的質量比為15：10：2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲醛（CH2O）是家庭裝修后造成室內污染的主要有害氣體，下列關于甲醛的說法正確的是
A．甲醛是由碳．水兩種物質組成；
B．甲醛是由碳．氫．氧三種元素組成；
C．一個甲醛分子由一個碳原子．一個氫分子和一個氧原子構成；
D．甲醛由一個碳元素．兩個氫元素．一個氧元素組成。
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