【題目】青少年應該多吃菠菜，以補充人體所需的鐵。這里的“鐵”是指
A. 鐵元素 B. 鐵原子 C. 鐵離子 D. 鐵單質(zhì)
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是
A. 二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳氣體不能用排水法收集
B. 二氧化碳是能加快綠色植物光合作用，可用作溫室氣肥料
C. 液態(tài)二氧化碳用于滅火，利用了CO2一般不助燃也不可燃、密度大于空氣的性質(zhì)
D. 干冰氣化時要吸收大量的熱，可用作人工增雨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣： 
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a、b、c、d
（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為
（3）實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，文字表達式為 ， 若選用裝置C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的優(yōu)點是 ．
（4）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是；檢驗氧氣是否集滿的方法是 ．
（5）實驗室常用固體鋅粒和稀鹽酸溶液反應來制取氫氣．常溫下氫氣是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小且難溶于水．實驗室制取氫氣時，應選擇的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）人體中骨骼的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]，羥基磷酸鈣由種元素組成；一個羥基磷酸鈣分子中有個氧原子．
（2）二氧化碳、鐵、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是 ．
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下（已知 代表氧原子，○代表硫原子）． 
請回答：（填“物理變化”或“化學變化”）
變化Ⅰ表示的宏觀事實是；變化Ⅱ表示的宏觀事實是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分數(shù)為16%氯化鈉溶液選種。
（1）在實驗室，若要配制150g這種溶液，需氯化鈉固體________g。
（2）若所得溶液的質(zhì)量分數(shù)小于16%，可能是哪些實驗操作導致的________(寫出—條即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液的知識廣泛用于生產(chǎn)、生活。下列說法正確的是
A. 洗滌劑去油污的原理是溶解
B. 植物油加入水可得溶液
C. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
D. 氫氧化鈉固體加入水中，溫度明顯上升
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示：
（1）2個氫原子；
（2）3個氮分子；
（3）鈉離子；
（4）水中氧元素的化合價為﹣2價
（5）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子；
（6）某一麻醉劑由N和O兩種元素組成，且每個分子中含有2個N原子和1個O原子，該麻醉劑的化學式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將下列各組物質(zhì)放入足量的水中，充分攪拌后，得到無色溶液的是
A. K2CO3和HCl B. NaOH和CuSO4 C. BaCl2和K2SO4 D. HNO3和FeCl3
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