分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個銀原子,就可表示為:2Ag;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數字,故2個硝酸根離子符號為:2NO3-;
③元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,
所以+2價的鎂元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$;
④分子用該物質的化學式表示;多個分子在化學式前加數字,因此1個氮分子表示為:N2;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
故答案為:(1)①2Ag;②2NO3-;③$\stackrel{+2}{Mg}$;④N2;(2)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 氧氣 | B. | 氮氣 | C. | 稀有氣體 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 氫氣在空氣中燃燒:無色氣體燃燒,放熱,產生藍色的火焰 | |
| B. | 一氧化碳還原氧化銅:黑色固體逐漸變為光亮的紫紅色 | |
| C. | 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,試液由紫色變為無色 | |
| D. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 |
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