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向一只盛有一定量碳酸鈉溶液(呈堿性)的燒杯中，依次滴加無色酚酞溶液、適量的澄清石灰水和過量的鹽酸．請回答下列問題．

(1)寫出加入澄清石灰水時燒杯內發生反應的化學方程式________．

(2)加入過量鹽酸觀察到的現象有________，發生反應的化學方程式為________．

(3)最終燒杯內溶液中的溶質為________．

答案：
解析：

　　(1)Na₂CO₃＋Ca(OH)₂2NaOH＋CaCO₃↓

　　(2)溶液中產生氣泡，沉淀消失，紅色褪去

　　CaCO₃＋2HClCaCl₂＋H₂O＋CO₂↑，NaOH＋HClNaCl＋H₂O　(2分)

　　(3)NaCl　CaCl₂　HCl

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）課外活動小組的同學為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液（如右圖）可能是什么物質，大膽猜想并設計實驗進行驗證，請你參與他們的探究．
【發現問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時，立即產生氣泡．
【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、鐵粉、炭粉等．
【提出假設】黑色粉末是

MnO₂

，無色溶液是

H₂O₂

（只寫一種假設）．
【設計實驗】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；
②用試管收集氣體；③檢驗氣體（寫出操作方法）

將帶火星的木條伸入試管中

．
【實驗現象】

木條復燃

．
【實驗結論】①此氣體是

O₂

；
②寫出該黑色粉末與無色溶液所發生的反應的文字表達式

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．
（2）小明同學在家里發現銅勺上有一層綠色物質，經查資料知道，該綠色物質的俗名叫銅綠，化學名稱叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅[化學式為Cu₂（OH）₂CO₃]加熱分解的產物，取一定量樣品進行加熱，生成黑色固體，并產生能使澄清石灰水渾濁的氣體．根據上述信息思考并回答：
①產生的氣體中肯定含有

CO₂

．
②對生成的黑色固體物質的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅．你認為上述猜想沒有科學依據的是（填編號）

②

，理由是

據質量守恒定律知元素種類在化學反應前后不會改變

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）課外活動小組的同學為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液（如右圖）可能是什么物質，大膽猜想并設計實驗進行驗證，請你參與他們的探究．
【發現問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時，立即產生氣泡．
【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、鐵粉、炭粉等．
【提出假設】黑色粉末是，無色溶液是（只寫一種假設）．
【設計實驗】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；
②用試管收集氣體；③檢驗氣體（寫出操作方法）．
【實驗現象】．
【實驗結論】①此氣體是；
②寫出該黑色粉末與無色溶液所發生的反應的文字表達式．
（2）小明同學在家里發現銅勺上有一層綠色物質，經查資料知道，該綠色物質的俗名叫銅綠，化學名稱叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅[化學式為Cu₂（OH）₂CO₃]加熱分解的產物，取一定量樣品進行加熱，生成黑色固體，并產生能使澄清石灰水渾濁的氣體．根據上述信息思考并回答：
①產生的氣體中肯定含有．
②對生成的黑色固體物質的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅．你認為上述猜想沒有科學依據的是（填編號），理由是．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）課外活動小組的同學為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破

損的無色溶液（如右圖）可能是什么物質，大膽猜想并設計實驗進行驗證，請你參與

他們的探究。

【發現問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時，立即產生氣泡。

【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、鐵粉、炭粉等。

【提出假設】黑色粉末是，無色溶液是（只寫一種假設）。

【設計實驗】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；

②用試管收集氣體；③檢驗氣體（寫出操作方法）。

【實驗現象】。

【實驗結論】①此氣體是；

②寫出該黑色粉末與無色溶液所發生的反應的文字表達式。

(2)小明同學在家里發現銅勺上有一層綠色物質，經查資料知道，該綠色物質的俗名叫銅綠，化學名稱叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅［化學式為Cu₂(OH)₂CO₃］加熱分解的產物，取一定量樣品進行加熱，生成黑色固體，并產生能使澄清石灰水渾濁的氣體。根據上述信息思考并回答：

①產生的氣體中肯定含有。

②對生成的黑色固體物質的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅。你認為上述猜想沒有科學依據的是（填編號），理由是。

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