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如圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．
當用排水集氣法收集氧氣時，瓶內先裝滿水，氣體從

（填“a”或“b”，下同）處導管通入．
若集氣瓶中不裝水用該裝置收集氧氣，氧氣從

處導管進入．

分析：用如圖所示的裝置收集氣體時，根據氣體的密度與水、空氣的密度大小關系分析進氣口．

解答：解：當用排水集氣法收集氧氣時，瓶內先裝滿水，由于氧氣的密度小于水的密度，所以，氣體從b處導管通入；若集氣瓶中不裝水用該裝置收集氧氣，由于氧氣的密度小于空氣的密度，氧氣從a處導管進入．
故答為：b；a．

點評：本題是從收集氣體的基礎知識延伸出的知識應用題，有一定的思維空間，平時學習中要注意準確掌握知識．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為實驗室常用的部分實驗裝置，請回答問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①

長頸漏斗

；②

集氣瓶

．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；選用A、C裝置組合制取氧氣，實驗時水槽中出現紅色，可能的原因是

（從下列選項中選填序號，下同）；氣體收集完畢時，應先

．
a．試管口未略向下傾斜 b．試管口未放棉花團 c．熄滅酒精燈 d．將導氣管從水槽中移出
若加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但仍未收集到氧氣，可能的原因是

裝置漏氣

．
（3）實驗室用二氧化錳和雙氧水溶液混合制取氧氣，發生裝置應選擇

（填儀器下方的字母，下同），二氧化錳的作用是

催化劑

．
（4）如圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．用排水集氣法收集氧氣時，瓶內先裝滿水，氣體從

（填“a”或“b”，下同）處導管通入．若瓶中裝半瓶蒸餾水，該裝置可用于醫院給病人輸氧氣觀察其輸送速率，則

處導管與氧氣瓶相連．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某學生設計的一種有貯氣、洗氣等用途的裝置．
（1）欲用排空氣法收集氧氣時，氣體從

（填“a”或“b”，下同）處導管通入；
（2）當用排水集氣法收集氧氣氣時，瓶內先裝滿水，氣體從

處導管通入；
（3）若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應從

處導管進入；
（4）此裝置來除去空氣中的二氧化碳，瓶中可盛足量的

石灰水

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置．按要求填空：
（1）當除去氧氣中混有的水蒸氣時，混合氣體應從

（填“A”或“B”）處導管通入，瓶中盛有的物質可以是

濃硫酸

．
（2）當檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有二氧化碳時，瓶中應盛有的試劑是

澄清石灰水

．
（3）當用排水法收集一氧化碳時，應該在瓶內先裝滿水，然后氣體應從

（填“A”或“B”）處導管通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

觀察實驗裝置，回答下列問題：

（1）如圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．氧氣是不易溶于水，密度比空氣的密度大的氣體，當用排水集氣法收集氧氣時（圖一），瓶內先裝滿水，氣體從

（填“a”或“b”，下同）處導管通入；若要用水將瓶中氧氣排出使用（圖二），水應從

處導管進入．
（2）圖三為可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性．當緩慢向右拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到的現象是

．

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