【題目】廚房里有我們家庭小實(shí)驗(yàn)所需的很多材料，廚房里發(fā)生物理變化的是
A.沼氣燃燒
B.鐵鍋生銹
C.開水沸騰
D.蔬菜腐爛
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測(cè)定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中，此時(shí)能觀察到的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。
（2）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。
（3）此實(shí)驗(yàn)進(jìn)入集氣瓶的水超過第一個(gè)刻度線的原因是(答一條)
（4）已知：鎂＋氮?dú)?點(diǎn)燃→氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂來測(cè)定空氣中氮?dú)?/span>所占的體積分?jǐn)?shù)？(填“能”或“不能”)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 通過過濾的方法能使硬水變成軟水
B. 地球上的水是取之不盡，用之不竭的
C. 用肥皂水檢測(cè)水的硬軟時(shí)，水越硬，產(chǎn)生泡沫越多
D. 地球上的總水量雖然很多，但淡水資源卻不豐富
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的四種不同的氧化物(或過氧化物)。B、C由相同的元素組成，常溫下呈液態(tài)，且C的相對(duì)分子質(zhì)量比B的大；D、E是常見的黑色固體。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：
（1）寫出C的化學(xué)式
（2）若A→D時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射。則D的化學(xué)式為。
（3）若A和單質(zhì)銅在加熱條件下反應(yīng)生成E，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器)．試根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：b。
（2）用裝置E收集一瓶 
，如何檢驗(yàn) 是否己收集滿？
（3）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀混合制取干燥的氧氣時(shí)，所選用的裝置為(填寫裝置的字母代號(hào))寫出發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，開發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+ ， Mg2+ ， Cl﹣離子的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水CaCl2 ， 流程如圖1：
請(qǐng)回答下列問題：
（1）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
（2）以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是_(填寫化學(xué)式)．
（4）上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是(填寫字母標(biāo)號(hào))
a．復(fù)分解反應(yīng) b．置換反應(yīng) c．化合反應(yīng) d．分解反應(yīng)
（5）回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng)，生成CH4和O2 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 紫外線照射時(shí)，在不同催化劑(①、②、③)的作用下，CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示，在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高是 (填寫“①”、“②”、或“③”)．
（6）已知T℃時(shí)四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表：
上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于空氣的組成，從下列實(shí)驗(yàn)中你能得出什么結(jié)論。(用空氣的某一成分填空)
（1）小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有______；
（2）夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠，說明空氣中含有_________。
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